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Bulot et blanchet Dé ?nir la sociolinguistique dé ?nir la langue d ? un point de vue sociolinguistique Dé ?nir la sociolinguistique n ? est pas une t? che véritablement aisée dans la mesure o? si ce que l ? on appelle la linguistique est relativement cons

Dé ?nir la sociolinguistique dé ?nir la langue d ? un point de vue sociolinguistique Dé ?nir la sociolinguistique n ? est pas une t? che véritablement aisée dans la mesure o? si ce que l ? on appelle la linguistique est relativement consensuel ou pour le moins socialement identi ?é ce que les chercheur-es nomment telle renvoie à des pratiques de recherche des positionnements théoriques des rapports aux idéologies à l ? intervention à l ? éthique qui di ?èrent Non seulement parce que chaque communauté linguistique a ses propres questionnements mais encore parce que si on ne se cantonne qu ? à la seule dimension francophone la diversité des approches peut laisser croire à une dilution du champ Dans les faits la sociolinguistique francophone est plus récente encore dans la mesure o? elle constitue une critique radicale Marcellesi mais en même temps constructive et active des premiers moments et des limites de la linguistique L ? une des façons de formuler la distinction entre linguistique et sociolinguistique est d'opposer deux formulations le linguistique qui observe et décrit la langue se pose essentiellement la question de savoir comment ça marche tandis que le sociolinguiste tout en se posant cette question ce qui signi ?e qu ? être sociolinguiste implique des compétences quant aux outils descriptifs des formes doit compléter son questionnement pourquoi ça marche comme cela qui implique qu ? être sociolinguiste suppose des connaissances théoriques et méthodologiques en plus et hors du seul champ linguistique Initialement décrite comme une des branches de la linguistique externe par le fait qu ? elle serait une sorte de rencontre entre une théorie linguistique et une théorisation sociale voire sociologique du fait linguistique elle tend à devenir ?? au moins dans les pratiques de recherches ?? une discipline autonome et distincte de la linguistique parce que son objet de recherche n ? est plus le même En e ?et même si le terme langue est commun aux deux disciplines pour la seconde langue renvoie à un objet tendanciellement homogène sans exclure les variations ? du système préexistant à ses usages posé comme un outil de communication bref à un système dont il convient surtout de faire la description quand pour la première langue renvoie à un objet nécessairement hétérogène nécessairement produit des usages sociaux plurinormé engageant fondamentalement la construction des identités la socialisation le rapport au monde bref un objet complexe qu ? il importe bien entendu de décrire mais en lien avec la recherche d ? une intelligibilité sociale tant de la description elle-même que des rapports entre les phénomènes langagiers et les phénomènes sociaux CUne autre caractéristique attestant de la singularité disciplinaire de la sociolinguistique est la diversité des dérivations lexicales la spéci ?ant Il serait en e ?et très limitatif de parler de la sociolinguistique sans évoquer la diversité de ses terrains on a une sociolinguistique des contacts de langues du plurilinguisme une sociolinguistique scolaire une sociolinguistique des discours de politique linguistique ? On a aussi une pluralité de