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Chap 1 schemas de representation de connaissances 1

Modèles de connaissances incertaines Chapitre I Schémas de représentation de connaissances Chapitre I Schémas de représentation de connaissances Introduction La science en général est un ensemble de méthodes systématiques pour acquérir des connaissances Il existe néanmoins de nombreuses formes de connaissances qui sans être scienti ?ques n'en sont pas moins parfaitement adaptées à leur objet le savoir-faire l'artisanat savoir nager etc le savoir technique la connaissance des langues la connaissance des traditions légendes coutumes ou idées d'une culture particulière la connaissance qu'ont les individus de leur propre histoire conna? tre son propre nom ses parents son passé ou encore les connaissances communes d'une société donnée ou de l'humanité savoir à quoi sert un marteau savoir que l'eau éteint le feu etc Types de connaissances et techniques de représentation de connaissances Types de connaissances Qu ? il s ? agisse du domaine purement cognitif du domaine a ?ectif social sensoriel ou moteur la psychologie cognitive considère qu ? il y a fondamentalement trois catégories de connaissances les connaissances déclaratives procédurales et conditionnelles a Connaissances déclaratives Les connaissances déclaratives correspondent essentiellement à des connaissances théoriques aux connaissances qui à une certaine période furent reconnues comme des savoirs Il s ? agit selon Gagné de la connaissance de faits de règles de lois de principes Par exemple la connaissance des capitales de tous ou de quelques pays constitue une connaissance déclarative Il est à noter que les connaissances déclaratives sont fondamentalement des connaissances plutôt statiques que dynamiques et qu ? elles doivent pour permettre l ? action être traduites en procédures et en conditions en connaissances procédurales ou conditionnelles b Connaissances procédurales Les connaissances procédurales correspondent au comment de l ? action aux étapes pour réaliser une action à la procédure permettant la réalisation d ? une action Fréquemment dans les écrits pédagogiques ces connaissances sont décrites comme des savoir-faire Les connaissances procédurales se di ?érencient des connaissances déclaratives car il s ? agit de connaissances de l ? action de connaissances dynamiques Ces connaissances sont exclusivement des séquences d ? actions c Connaissances conditionnelles Les connaissances conditionnelles se rapportent aux conditions de l ? action Elles correspondent souvent à des classi ?cations des catégorisations Sans elles les connaissances déclaratives restent des connaissances essentiellement inertes ? et les connaissances procédurales ne peuvent être activées ou le sont à mauvais escient Elles concernent le quand et le pourquoi A quel moment et dans quel contexte est-il approprié d ? utiliser telle ou telle stratégie telle ou telle démarche d ? engager telle ou telle action Pourquoi estce adéquat d ? employer cette stratégie cette démarche de réaliser cette action I SOUICI CModèles de connaissances incertaines Chapitre I Schémas de représentation de connaissances d Connaissances heuristiques Un très grand nombre de méthodes existent en recherche opérationnelle RO et en intelligence arti ?cielle IA pour résoudre di ?érentes sortes de problèmes tels que les problèmes d'optimisation combinatoire Ces méthodes peuvent être classées sommairement en deux grandes catégories les méthodes exactes complètes qui garantissent la complétude de