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Ciph programmesemestre CBrochure publiée avec le soutien de l ? Institut français CÉditorial Assemblée collégiale Informations pratiques CIPh en ligne LES RENCONTRES DU COLLÈGE SÉMINAIRES Philosophie Arts et littérature Philosophie Éducation Philosophie P

CBrochure publiée avec le soutien de l ? Institut français CÉditorial Assemblée collégiale Informations pratiques CIPh en ligne LES RENCONTRES DU COLLÈGE SÉMINAIRES Philosophie Arts et littérature Philosophie Éducation Philosophie Philosophies Philosophie Politique et société Philosophie Sciences et techniques Philosophie Sciences humaines COLLOQUES LES SAMEDIS débats autour d'un livre Calendrier des activités Index des responsables Activité soutenue Informations institutionnelles Soutenir le Collège Obtention du programme page page page page page page page page page page page page page page page page page page page page C Éditorial Ce qui mérite chaque fois d ? être interrogé Sans doute n ? est-il pas possible de fréquenter les activités du Collège celles recensées dans cette brochure ni de les organiser et animer sans qu ? une question toujours la même s ? impose à l ? esprit pourquoi le Collège La simple impossibilité de ne pas revenir chaque fois à la même interrogation marque la singularité de ce qui a lieu ici dans des séminaires des colloques des séances de débat certes mais aussi et avant tout ?? dans la pensée Que se passe-t-il donc dans la pensée et par la pensée lorsqu ? on vient au Collège Voilà une question qu ? on ne se pose guère pas en tout cas avec la même intensité quand on va au cinéma à l ? école à l ? université au musée à la bibliothèque qui n ? en sont pas moins des lieux du savoir et de la culture mais qui ont tous l ? air plus évidents ? Or outre que le Collège est aussi dans les bibliothèques et les musées qu ? il organise des rencontres à l ? université et avec elle qu ? il va dans des lycées et travaille avec eux tout comme il fait résonner la parole questionnante dans des salles de cinéma souvenons-nous des Écrans philosophiques ? qui se poursuivent il reste encore aujourd ? hui trente et un ans après sa constitution une entité originale qui ne ressemble à aucune autre et dans l ? espace de laquelle on jouit d ? une liberté rare pour ne pas dire qu ? elle est sans égale dans le champ de la philosophie O? en e ?et cinquante personnes poètes réalisateurs écrivains artistes essayistes professeurs chercheurs enseignants médecins historiens de l ? art se parlent-elles comme des pairs qu ? aucune hiérarchie ne subordonne partagent le statut de philosophes choisissent presque sans contraintes du moins philosophiques leurs objets méthodes et perspectives de travail côtoient des collègues venus des quatre coins de la planète vivent six années dans ce régime et puis partent vers d ? autres horizons Soient les universités en France aujourd ? hui Leurs membres nous disent qu ? elles sont mises à mal par les politiques budgétaires restrictives la soumission de la recherche aux ?nancements sur projets la vision immédiatement utilitaire du travail théorique le tout- évaluation qui donne à ceux qui le subissent le sentiment de ne plus compter pour grand chose