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Cours psycho enfant 2016 unifie pdf

Psychologie de l ? Enfant Unité ep UEep LA PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT HUMAIN A- LA PSYCHOLOGIE DE L ? ENFANT ère Année LFEP SEMESTRE ELABORE PAR Saber HAMROUNI Najoua MOUALLA et Yessine ARFA Chapitre INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE Chapitre LA PASYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT HUMAIN Chapitre LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR DE L ? ENFANT Chapitre LE DEVELOPPEMENT COGNITIF DE L ? ENFANT OU DEVELOPPEMENT DE L ? INTELLIGENCE Chapitre LE DEVELLOPPEMNT PSYCHOAFFECTIIF DE L ? ENFANT Chapitre LE DEVELOPPEMENT PSYCHO -SOCIAL DE L ? ENFANT Chapitre LE DEVELOPPEMENT MORAL DE L ? ENFANT CCHAPITRE INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE Objectifs du cours ? Dé ?nir la psychologie ses buts ses champs d ? intervention ? Décrire les grands courants de la psychologie fondements concepts ?gures emblématiques ? ? Permettre à l ?étudiant de reconnaitre et maitriser l ?origine et la dé ?nition de la psychologie ? Maitriser les concepts clés de la psychologie générale et les fondements théoriques des courants en psychologie behaviorisme gestaltisme etc I INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE En sachant que la principale caractéristique des organismes vivants hommes ou animaux est leur activité Nous sommes tous des observateurs constants de cette activité et nous avons tous appris qu ? elle obéit dans une certaine mesure à des régularités à des lois qui nous permettent des prévisions utiles sur ce qu ? il y a lieu d ? attendre d ? un ??tel ? homme placé dans telle situation on parle alors du ??caractère ? d ? une personne qui est ??comme ça ? ou manière de vivre et de réagir d ? un tel groupe les jeunes ? ou les vieux ? les hommes ou les femmes ou encore on se réfère à l ? expérience personnelle que l ? on suppose avoir été partagée par l ? interlocuteur dont on invoque le témoignage sur le fait que telle situation fait tel e ?et ? Le psychologue se propose lui aussi de décrire et d ? expliquer les conduites des organismes de façon véri ?able pour cela il fait appel à des méthodes susceptibles de satisfaire aux critères généraux de la méthode scienti ?que La possibilité de véri ?cation caractérise les descriptions et les explications du psychologue c ? est pourquoi des expressions telles que Cet enfant a un niveau intellectuel normal ou inférieur ou supérieur n ? ont de sens précis que si l ? on sait à quelle série de questions test l ? enfant a été invité à répondre et si l ? on dé ?nit les adjectifs normal ? inférieur ? ou supérieur ? en comparant les réponses de cet enfant à celles d ? une population d ? enfants du même ? ge Aussi a-t-on vu par quoi se caractérise la psychologie telle qu ? elle vient d ? être dé ?nie dans son domaine et dans sa méthode Le domaine du psychologue est constitué par les conduites c ? est l ? activité des organismes telle qu ? un observateur extérieur peut en prendre connaissance