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Desa La technique de la dissertation Dé ?nition de l ? exercice Faire un plan Conseils de rédaction L ? introduction Le développement La conclusion Remarques préliminaires Qu ? est-ce qu ? une dissertation Pour tenter d ? en savoir plus ouvrons le diction

La technique de la dissertation Dé ?nition de l ? exercice Faire un plan Conseils de rédaction L ? introduction Le développement La conclusion Remarques préliminaires Qu ? est-ce qu ? une dissertation Pour tenter d ? en savoir plus ouvrons le dictionnaire Exercice écrit que doivent rédiger les élèves des grandes classes des lycées et ceux des facultés de lettres sur des sujets littéraires philosophiques historiques ? Source Le Petit Robert de la langue française édition Voici un exemple de sujet Pensez-vous qu ? il est plus e ?cace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers un personnage inventé comme le font Victor Hugo et les autres auteurs du corpus Vous répondrez dans un développement argumenté en vous appuyant sur les textes du corpus les ?uvres étudiées en classe ou lues personnellement ainsi que éventuellement sur des exemples empruntés à d ? autres formes d ? art y compris le cinéma Le sujet ci-dessus donne l ? une des caractéristiques principales de la dissertation il s ? agit d ? un développement argumenté ? qui s ? appuie en l ? occurrence sur des textes déterminés et sur les connaissances littéraires ?? et artistiques ?? du candidat La dissertation au bac de français est dé ?nie comme suit CLa dissertation consiste à conduire une ré exion personnelle organisée sur une question littéraire portant sur l ? une des ?uvres et sur le parcours associé ?gurant dans le programme d ? ?uvres Le candidat choisit l ? un des trois sujets de dissertation chacun étant en rapport avec l ? une des ?uvres du programme et son parcours associé Pour développer son argumentation le candidat s ? appuie sur sa connaissance de l ? ?uvre et des textes étudiés dans le cadre de l ? objet d ? étude concerné ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelles Source Dé ?nitions des épreuves de français Les impératifs sous-jacents pour rédiger une dissertation savoir mener une ré exion personnelle il ne s ? agit pas de répéter un enseignement que vous avez reçu être exercé à rédiger ma? triser les techniques d ? argumentation la dissertation est un exercice de rédaction à part entière et vous devez savoir produire un texte argumenté et logique être capable d ? analyser un sujet de dissertation le délimiter et le problématiser être apte à mobiliser des connaissances littéraires À cette ?n il faut bien sûr travailler régulièrement durant l ? année scolaire Il n ? est pas question pour cet exercice di ?cile d ? improviser le jour de l ? examen Pour analyser le sujet de dissertation il faut le relire plusieurs fois Identi ?ez les mots-clés repérez les expressions importantes et les éventuels sousentendus vous pourrez ensuite problématiser le sujet c ? est-à-dire formuler le problème que pose le sujet Notez vos idées sur un brouillon et trouvez des exemples Cette phase de la conception de la dissertation est naturellement très importante elle constitue les fondations de