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Epistemologie des sciences sociales

CÉpistémologie des sciences sociales Sous la direction de Jean-Michel Berthelot Année Pages Collection Quadrige Éditeur Presses Universitaires de France ISBN CAvant-propos par Jean-Michel Berthelot Il est toujours délicat de justi ?er la parution d ? un nouvel ouvrage Les bonnes raisons de l ? auteur ?? ou comme c ? est le cas ici des auteurs ?? ne sont pas forcément celles des lecteurs L ? auteur d ? un ouvrage scienti ?que ne vise pas d ? abord à satisfaire l ? attente d ? un public mais à proposer une réponse à une question Évidemment cette formulation est un raccourci Mais l ? auteur postule que dans le domaine de savoir o? s ? exerce sa compétence existent des problèmes non résolus mal clari ?és ou mal posés qu ? il peut par sa ré exion théorique ou ses recherches empiriques contribuer à éclairer Na? vement peut-être il postule également que cette entreprise intellectuelle est susceptible d ? intéresser tous ceux qui sont amenés à se frotter à ces problèmes qu ? ils soient chercheurs étudiants ou esprits curieux Les sciences sociales constituent ici notre problème Plus précisément prenant au sérieux le terme de science ? c ? est- à-dire l ? appréhendant comme une prétention à la constitution d ? un savoir objectif qui soumet sa validité à la critique rationnelle nous interrogeons le régime de connaissance des disciplines regroupées sous cette appellation commune Cette orientation est clairement distincte d ? autres projets éditoriaux possibles Il ne s ? agit pas de faire un résumé ou une synthèse du savoir des sciences sociales il ne s ? agit pas plus d ? adopter le point de vue normatif d ? une philosophie des sciences distribuant bons points et mauvaises notes il ne s ? agit pas en ?n de lancer un énième manifeste sur ce que devraient être ces disciplines Plus modestement notre ambition est analytique elle vise à saisir et à comprendre les cadres de pensée les opérations de connaissance les programmes et les théories que les diverses sciences sociales ont été amenées à construire Leur mise en évidence a sans doute une portée didactique en ce qu ? elle autorise la constitution d ? un tableau raisonné de ces disciplines et des problèmes épistémologiques qui les traversent En ce sens cet ouvrage est également un manuel et le souci informatif et documentaire y est fortement présent Mais il ne peut être la simple mise en forme pédagogique d ? un savoir préalablement constitué Derrière la modestie du projet analytique se dissimule la conscience des di ?cultés de l ? entreprise Qu ? entendre exactement par sciences sociales ? Quelles disciplines retenir ou exclure Qu ? entendre par épistémologie des sciences sociales ? Était-il possible de dégager une orientation commune d ? analyse capable de résister à la dispersion des spéci ?cités disciplinaires Comment contrôler les diversités d ? écoles d ? interprétation de points de vue Cet ouvrage est simultanément une réponse et un processus