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Etude du texte s4 Etude du texte s cohérence et la cohésion Les deux termes proviennent du même verbe latin ' cohérer qui veut dire attacher ensemble A cohérence harmonie logique globale B cohésions Union entre les éléments constituent le discours les règ

Etude du texte s cohérence et la cohésion Les deux termes proviennent du même verbe latin ' cohérer qui veut dire attacher ensemble A cohérence harmonie logique globale B cohésions Union entre les éléments constituent le discours les règles de la cohérence ?? la continuité c'est la reprise de l'information avec les pronoms les déterminent et le changement lexical la progression l'ajoute de nouvelle informations la non-contradiction rester dans la même logique la pertinence pertinence de l'information c'est garder le même visée communication le même intention les réglés de la cohésion la ponctuation c'est la reprise de le bon usage de la ponctuation qui sert à bien organiser le texte utilisations des connecteurs utilisation des connecteurs logique et chronologique le respect des règles syntaxique champs lexical choix du champ lexicale approprié à le thématique du texte La linguistique textuelle Dé ?nition CL'approche de la linguistique textuelle remonte aux années Apparue en même temps que l'analyse du discours cette discipline rejette tout rapport avec la grammaire de texte Elle est dé ?nie par J Adam comme un sous domaine du champ plus vaste que l'analyse des pratiques discursives ? Il ajoute que cette discipline rend compte des relations textuelles qui régissent les agencements de propositions au sein du système que ? constitue l'unité texte La linguistique textuelle est une approche théorique issue de la linguistique de l'énonciation E Benveniste qui vise l'étude du texte et l'analyse du discours En e ?et le but de l'analyse de la linguistique textuelle est le texte et non les phrases isolées linguistique textuelle qui étudie une langue non pas mot à mot sur des phrases séparées mais dans contexte sémantique étendu Le rôle de la linguistique textuelle Est de dé ?nir les grandes catégories des relation qui permettent d'établir les connexions entre les énoncés ou à l'intérieur même de l'énoncé c'est-à-dire marqueurs de dé ?nir et classi ?er les di ?érentes relations inter et intra- phrastiques au sein d'une structure textuelle Toute étude textuelle ne peut s'e ?ectuer sans tenir compte des marqueurs de relation qui permettent non seulement un lien logique entre les di ?érentes composantes d'une structure textuelle mais aussi donner un sens et une logique aux énoncés Adam parle des analyses transphrastiques des textes Souvent il utilise le syntagme connecteurs logiques ? pour désigner les outils de liage ? Les connecteurs sent tous les mots et expressions linguistiques qui permettent de Ctraduire les liens logiques entre les propositions Parmi les connecteurs logiques on peut citer certaines conjonctions de subordination telles parce que comme et de coordination donc car certains adverbes locutions adverbiales en e ?et par conséquent ainsi des groupes nominaux ou des prépositions malgré cela Les séquences textuelle Est un ensemble de phrase format une unité pour être une séquences textuelle cet ensemble de phrases doit être lié par un même mode d'organisation du texte narration Description argumente explication Séquences explications Bot informer sur les causes et le conséquences d'un phénomène Séquences argumentation- Bot présenter di ?érente argumente sur sujet Contribuer