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Experimentons la philo pour enfants en ecr

See discussions stats and author pro ?les for this publication at https www researchgate net publication Expérimentons la Philo pour enfants en ÉCR avec les contes de la Traversée Article January CITATIONS author Anne-Marie Duclos Université de Montréal PUBLICATIONS CITATIONS SEE PROFILE READS All content following this page was uploaded by Anne-Marie Duclos on September The user has requested enhancement of the downloaded ?le CExpérimentons la Philo pour enfants en ÉCR Par Anne-Marie Duclos avec les contes de la Traversée L ? auteure est chargée de cours à l ? Université de Montréal et spécialiste en Philosophie pour enfants Cet article vise à survoler les contes de collection La Traversée issue du programme Prévention de la violence et Philosophie pour enfants Cette collection conjugue l ? approche de Philosophie pour enfants de Matthew Lipman PPE et la prévention de la violence La PPE cherche principalement à susciter le développement des pensées critique créatrice et empathique au moyen de la ré exion et du dialogue philosophiques entre pairs Dans le but de former des citoyens responsables et démocratiques les contes philosophiques de la collection La Traversée amènent les enfants à pratiquer le dialogue et à discuter sur des questions éthiques ce qui constitue deux des compétences visées par le programme Éthique et culture religieuse les ?nalités du programme Éthique et culture religieuse que sont la reconnaissance de l ? autre et la poursuite du bien commun Parrainée par Gilles Vigneault et endossée par le fondateur de la Philosophie pour enfants Matthew Lipman la collection est composée de sept romans destinés aux élèves de la maternelle à la sixième année ainsi que de six guides pédagogiques Ces guides pédagogiques permettent à l ? enseignante non seulement de guider son animation de la PPE mais aussi de lui fournir des plans de discussion ainsi que des activités supplémentaires en lien avec l ? identi ?cation et la prévention de la violence Ces discussions à visée philosophique sont tout à fait adaptées aux enfants et peuvent facilement être intégrées au cours d ? Éthique et culture religieuse Bonnes discussions Rejetant l ? imposition de morales prédéterminées ou de conclusions toutes faites ces contes philosophiques placent plutôt les enfants devant des dilemmes des paradoxes ou des con its de valeurs ce qui suscite des questionnements complexes et signi ?catifs à travers une recherche philosophique socioconstructiviste Le Pollen N - Printemp En o ?rant l ? occasion aux enfants de discuter et de ré échir ensemble sur des thèmes reliés à la violence à la tolérance au respect et à la justice par exemple nous les invitons du même coup à développer leur esprit critique et leur sensibilité face aux autres Ces habiletés rejoignent CView publication stats C