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Grammaire mats fondement gse pdf

Les Fondements d ? une grammaire du sens Retour à mes premières amours Patrick Charaudeau L ? itinéraire d ? un chercheur n ? est pas unique Le mien commença dans la linguistique de pure tradition structuraliste puis navigua au gré de la découverte de divers territoires avec une obsession constante le sens Je me considère donc même dans ma pratique actuelle d ? analyste du discours sémanticien De ce point de vue je m ? inscris pour le dire vite dans une double ?liation structuraliste des années soixante-dix et quatre-vingt avec pour n ? en citer que quelques-uns les travaux de Gustave Guillaume Harald Weinrich Jean Fourquet sur les temps des verbes ? de Bernard Pottier sur la description des éléments de relation ? d ? Oswald Ducrot Robert Martin et Jean-Baptiste Grize dé ?nissant une nouvelle logique du sens ? de Charles J Fillmore John M Anderson et Bernard Pottier sur les théories casuelles ? proposant des descriptions sémantiques des constructions syntaxiques énonciativo-pragmatique des années soixantedix quatre-vingt et quatre-vingt-dix avec la théorie de l ? énonciation ? d ? Émile Benveniste qui s ? est attaché à décrire plus particulièrement son appareil formel le fonctionnement des modalités ? avec les travaux de John Lyons Bernard Pottier Antoine Culioli puis postérieurement la théorie des actes de parole ? initiée par John L Austin et John Searle qui a trouvé de nombreux prolongements Cet hommage rendu au linguiste suédois Mats Forsgren est pour moi l ? occasion de revenir à mes premières amours Mais il me faut d ? abord rappeler le contexte dans lequel j ? ai évolué depuis les années soixante D ? abord une formation d ? hispaniste qui par la pratique de la traduction l ? observation et la comparaison des langues romanes m ? a amené à m ? interroger sur ce qu ? il y a de commun et de di ?érents entre les mots et les constructions grammaticales d ? une langue à l ? autre C ? est là l ? un des processus les plus formateurs à la sensibilité sémantique Et sous l ? in uence des auteurs de l ? époque nous étions conduits à structurer les faits de langage et les systèmes dans un mouvement de va-et-vient entre trois niveaux diversement nommés un niveau abstrait et généralisant universel ? disions-nous de catégories censées être communes à toute vision linguistique du monde les travaux des ethnolinguistes y pourvoyaient un niveau dit des langues naturelles ? organisant les systèmes selon leurs caractéristiques morphologiques syntaxiques et sémantiques un niveau dit des e ?ets de sens ? o? apparaissaient les spéci ?cités sémantiques selon les emplois Ccontextuels Parallèlement à ce travail de recherche j ? avais le souci d ? appliquer ce savoir à l ? enseignement Ce fut l ? Institut National de Recherche Pédagogique INRP qui m ? en donna l ? occasion durant dix ans de à J ? y appris beaucoup de choses entre autres choses que l ?