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Les principaux concepts ECOLE NATIONALE POLYTECHNIQUE Module HSE HSI Principaux concepts abordés Février CEtat de l ? environnement Février CLes facteurs de vulnérabilités Un climat méditerranéen Majoritairement aride et semi aride Un relief très contrast

ECOLE NATIONALE POLYTECHNIQUE Module HSE HSI Principaux concepts abordés Février CEtat de l ? environnement Février CLes facteurs de vulnérabilités Un climat méditerranéen Majoritairement aride et semi aride Un relief très contrasté Trois ensembles nettement di ?érenciés Une démographie à forte Croissance Une répartition inégale de la population CLes modèles de développement Objectifs valorisation des matières premières création d ? emplois Équilibre régional Intensi ?cation de l ? exploitation des ressources naturelles Économie plani ?ée sans rationalisation économique et écologique Programmes sectoriels fortement centralisés Fortes tendances de déséquilibres C- État de l ? environnement Le rapport sur l ? Etat de l ? Environnement RNE montre que l ? Algérie vie une crise écologique grave L ? Environnement urbain Les ressources naturelles Les écosystèmes Graves dégradations des ressources naturelles et Une rupture de l ? équilibre des écosystèmes CLe risque industriel et technologique zones rouges Carte de risques des établissements industriels Région Nord Zone vulnérable Alger ?? Blida- Boumerdes Oran - Arzew Skikda - Annaba Région Hassi Messaoud CSTRATEGIE NATIONALE DE L ? ENVIRONNEMENT ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE Février CUn enjeu fondamental la durabilité un développement qui répond aux besoins d u présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs Rapport Brundtland CDéveloppement durable Trois piliers interdépendants Le développement économique sociale L ? équité sociale La protection de l ? environnement vivable équitable durable ? environnementale viable économique Gouvernance CLes principes fondateurs Le principe de précaution et de prudence Le principe d ? action préventive et de correction par priorité à la source Le principe de participation Le principe d ? intégration des techniques nouvelles CL ? approche stratégique Dresser le diagnostic Apporter les correctifs Amélioration continue Fixer les objectifs Évaluer et suivre les résultats Élaborer les programmes CPLAN NATIONAL D ? ACTION ENVIRONNEMENRAL CDiagnostic environnemental Février CImpact sur l ? environnement Graves dégradations des ressources naturelles Eau Sol végétation ??Déchets dangereux ??Nuisances sonores Risque industriel Pollution atmosphérique Rejets d ? eaux usées industrielles CLe diagnostic stratégique Il permet d ? établir un point de départ de ?xer une base de référence Il nécessite des indicateurs permettant de décrire et quanti ?er l ? état de situation projeter et de mesurer son évolution Les indicateurs de durabilité écologiques - CLes indicateurs de durabilité Pressions Activités humaines ? Énergie ? Transports ? Industrie ? Agriculture ? Autres ETAT État de l ? Environnement ? Eau ? Sol ? Air ? Déchets ? Littoral ? Milieux naturels Réponses Cles indicateurs environnementaux Thème Eau Air Déchets Solides Environnement Urbain Sols et Milieu Naturel Littoral Indicateur Quantité - Bilan ressources-emplois Qualité rejets liquides de DBO et DCO industrielles - DBO et DCO domestiques Rejets gazaux de - SO - Matières en suspension MES Azote et Phosphore - Chrome NOx - Plomb Déchets domestiques et industriels Quantité de déchets Taux de collecte Taux de recyclage Taux de traitement Mise en décharge sauvage Taux de raccordement à un système d ? égout en de la population urbaine recevant l ? eau potable