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Organisateurs textuels Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation Les organisateurs textuels sont des mots ou des groupes de mots qui organisent les di ?érentes parties d ? un texte et l ? information qu ? il contient Ils facilitent la compré

Les organisateurs textuels et les marqueurs de relation Les organisateurs textuels sont des mots ou des groupes de mots qui organisent les di ?érentes parties d ? un texte et l ? information qu ? il contient Ils facilitent la compréhension du texte et permettent d ? extraire sa structure logique Les organisateurs textuels indiquent aussi la valeur de la transition e ?ectuée d'un paragraphe à un autre Organisateurs textuels Puis ensuite le lendemain quelques mois plus tard depuis ce jour-là de nos jours en au cours du XXe siècle il y a de cela très longtemps etc Valeurs des transitions de temps À côté en bas au bord de la rivière un peu plus loin de l ? autre d ? espace ou de lieu côté plus au nord en haut derrière etc D ? abord dans un premier temps en premier lieu premièrement d ? énumération pour commencer d ? entrée de jeu ensuite deuxièmement d ? une d ? ordre ou de part ? d ? autre part de plus en outre et en ?n etc succession Ainsi autrement dit en d ? autres termes car en fait en e ?et c ? est d ? explication ou de pourquoi c ? est-à-dire en d ? autres mots pour cette raison justi ?cation puisque parce que etc Surtout essentiellement par-dessus tout etc de hiérarchisation Pourtant cependant néanmoins toutefois au contraire par contre certes bien que quoique bien sûr etc d ? opposition de concession Donc ainsi en somme ?nalement en résumé pour tout dire en conclusion en ?n etc de conclusion temps lieu succession explication argumentation etc De ?http bv alloprof qc ca f aspx ?et ?http bv alloprof qc ca f aspx ? ? ? ? Les marqueurs de relation sont des coordonnants ou des subordonnants qui expriment une relation un lien ou un rapport entre deux phrases ou entre deux éléments présents dans la phrase Marqueurs Relations exprimées Rôles Et de plus en outre également aussi de même puis etc Addition Permettent d ? ajouter un nouvel élément ou d ? en coordonner deux ou plusieurs D ? abord ensuite en ?n en premier lieu premièrement deuxièmement d ? une part d ? autre part etc Permettent d ? énumérer des Énumération éléments d ? importance égale sur le plan sémantique Opposition Mais cependant en revanche en contrepartie par contre toutefois néanmoins pourtant or par ailleurs Concession bien que malgré que etc Restriction Introduisent une idée contraire à la précédente Permettent de formuler une réserve de nuancer une idée émise d ? admettre un autre point de vue etc Introduisent une idée qui restreint ou atténue l ? idée précédente En e ?et c ? est que c ? est-à-dire en fait car gr? ce à étant donné que puisque comme parce que etc Explication Cause Permettent de développer ou de préciser la pensée Annoncent une cause ou une preuve Notamment par exemple ainsi etc Illustration Permettent d ? illustrer de concrétiser la pensée Donc