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Philo 1ere lec 4 lessai de problematisation

Niveau PREMIERE Discipline PHILOSOPHIE CÔTE D ? IVOIRE ?? ÉCOLE NUMÉRIQUE COMPETENCE II TRAITER UNE SITUATION LIÉE À L ? ESSAI DE PROBLÉMATISATION THÈME INITIATION À LA DISSERTATION PHILOSOPHIQUE LEÇON L ? ESSAI DE PROBLÉMATISATION SITUATION D ? APPRENTISSAGE De retour des congés de No? l en parcourant leur cahier d ? activités de philosophie pendant la récréation une discussion s ? engage entre deux élèves de la classe de première A du Lycée Moderne d ? Angré au sujet de l ? essai de problématisation L ? un soutient qu ? il est synonyme de dissertation l ? autre par contre a ?rme qu ? il y a une nuance entre les deux Pour être situés les élèves de la classe décident de faire des recherches sur l ? essai de problématisation et de l ? appliquer à un sujet DEFINITION DE L ? ESSAI DE PROBLÉMATISATION L ? Essai de problématisation est un ensemble de techniques ou de procédés permettant de dégager le sens d ? un sujet C ? est la phase préparatoire de la dissertation philosophique Il comporte étapes qui sont ? La compréhension du sujet ? La problématisation du sujet ? La structuration des axes d ? analyse du sujet I- LA COMPREHENSION DU SUJET La compréhension du sujet consiste à lire attentivement le sujet pour - en faire l ? étude parcellaire - le reformuler A- L ? étude parcellaire L ? étude parcellaire consiste à recenser et à dé ?nir selon le contexte les mots et ou les expressions essentiels du sujet ? Un mot essentiel est un terme indispensable à la compréhension du sujet ? Une expression essentielle est un groupe de mots indispensables à la compréhension du sujet B- La reformulation du sujet Elle consiste à partir de l ? étude parcellaire à dire autrement le sujet dans le but de le clari ?er sans en altérer le sens initial CII- LA PROBLÉMATISATION DU SUJET La problématisation du sujet est le processus par lequel l ? on parvient à dégager le problème et ses aspects A- Le problème Le problème est la di ?culté intellectuelle liée au sujet On y accède par une bonne reformulation du sujet B- Les aspects du problème Les aspects du problème sont des questions qui annoncent les axes d ? analyse III- LA STRUCTURATION DES AXES D ? ANALYSE DU SUJET Structurer les axes d ? analyse du sujet revient à mettre en ordre les arguments Activité d ? application Sujet Doit-on condamner le progrès technique Consignes - Relève les termes essentiels du sujet - Dé ?nis-les selon le contexte Corrigé - Doit-on Condamner le progrès technique Doit-on A-t-on le droit est-il normal faut-il est-il raisonnable ? - Condamner Bl? mer critiquer désapprouver rejeter Le progrès technique Les avancées les exploits réalisés par la technique SITUATION D ? EVALUATION A la ?n de la leçon sur l ? essai de problématisation ton voisin de classe te sollicite pour l ? aider à problématiser et à structurer