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Plaidoyer et requisitoire Objet d ? étude Le plaidoyer et le réquisitoire Canevas de la séquence Séances compétences disciplinaires Evaluation diagnostique Supports Deux courts textes sur les jeux vidéo ? un plaidoyer et l ? autre réquisitoire Objectifs E

Objet d ? étude Le plaidoyer et le réquisitoire Canevas de la séquence Séances compétences disciplinaires Evaluation diagnostique Supports Deux courts textes sur les jeux vidéo ? un plaidoyer et l ? autre réquisitoire Objectifs Evaluer les connaissances préalables de l ? apprenant Repérer ses insu ?sances pour les combler durant la séquence Lancement du projet Mise en place de la séquence -Explication de l ? intitulé du projet et de la séquence mots clés -Lancement du sujet de la production écrite Compréhension production orale Vidéo Support audio-visuel Plaidoyer pour l ? abolition de la peine de mort au lycée Henri IV de Béziers Identi ?er et comprendre les mots clés de la séquence et de l ? objet d ? étude Identi ?er les grands axes de la séquence structure du texte argumentatif ses caractéristiques et sa visée communicative Produire un texte argumentatif en réinvestissant ses connaissances préalables Développer son écoute Saisir le sens à partir d ? un support audio Repérer le thème la thèse et les arguments Déduire la visée communicative Exprimer librement Compréhension de l ? écrit Support La lecture Pello Jasni Le train des mots Emettre des hypothèses de sens à partir du para-texte Lire et comprendre un texte CPréparation à l ? écrit Production écrite Repérez le thème la thèse et les arguments Comprendre qu ? est-ce qu ? un Support plaidoyer réquisitoire texte sur les dangers des feux d ? arti ?ce ? de Tahar Mansour le Quotidien Repérer les articulateurs logiques de cause et de conséquence et les articulateurs de classement d ? Oran le - - Distinguer le lexique Support L ? internet et les jeunes danger mélioratif lexique péjoratif Identi ?ez les modalisateurs Distinguer entre argument exemple Identi ?er le rapport d ? opposition et de concession Déduire la visée communicative Dégager le schéma du texte argumentatif Faire le compte rendu du texte Ensemble d ? activités Relier chaque thèse à son argument Rédiger des contre-arguments Rédiger un énoncé argumentatif Dans un monde plein d ? innovations et de changements in ?nis l ? internet continue d ? occuper une place majeure dans toutes les Analyser le sujet inducteur et élaborer collectivement une grille d ? évaluation Améliorer sa production du er jet en réinvestissant ce qui a été fait durant la séquence - Faire une élaboration collective pour sociétés améliorer une copie d ? élève et Rédigez un texte l ? évaluer argumentatif dans lequel vous - S ? autoévaluer défendrez l ? internet et plaiderez les bienfaits de l ? internet CCompte rendu la production écrite Activités de remédiation Dégager les erreurs commises et les corriger en déterminant leurs types Faire une élaboration collective pour améliorer une copie d ? élève Evaluer la production à améliorer S ? auto évaluer à l ? aide de la grille d ? auto évaluation Ensemble d ? activités sur les points de langues étudiés tout au long de cette séquence ? ? Pallier les lacunes et les insu ?sances de l