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Le petit psychologue illustré 60 expériences à mettre entre toutes les mains St

Le petit psychologue illustré 60 expériences à mettre entre toutes les mains Stéphane Rusinek En souvenir du G.R.F.H. Illustration de couverture : Laurent Audouin © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-054242-0 Le petit psychologue illustré 1 Quand un psychologue rencontre un autre psycholo- gue, ils se racontent des histoires de psychologues, mais quand c’est un individu « normal » qui rencontre un psychologue, il ne lui raconte pas grand-chose, parce qu’il se méfie. Il se méfie pour deux raisons, d’abord parce qu’il est de réputation notoire que les psycholo- gues sont plus « fous » que leurs patients, ensuite parce qu’il paraît que les psychologues peuvent lire dans les pensées. Il paraît… Seulement personne ne peut lire dans les pensées, les psychologues pas plus que les barmans, mais les psycho- logues savent en partie comment fonctionne le compor- tement humain. Et dans ce comportement, certaines choses se passent au niveau de la pensée, qu’il serait plus juste d’appeler la cognition car c’est son nom scientifi- que. Alors, un psychologue peut facilement laisser croire qu’il possède certains pouvoirs supranaturels, comme vous pourrez le faire en utilisant les quelques trucs que vous trouverez dans ce livre, en commençant par celui-ci, qui fait toujours son effet en soirée et laisse croire qu’il est effectivement possible de lire dans les pensées. Regroupez vos amis, précisez-leur que tout se passe dans leur tête et qu’ils ne doivent rien dire jusqu’au bout, puis répétez-leur cette séquence : Avant-propos : un psy peut-il lire dans les pensées ? Le petit psychologue illustré 2 Pensez à un chiffre entre 1 et 9. Multipliez ce chiffre mentalement par 9. Vous obtenez alors un nombre ; additionnez ses chiffres et ôtez 5 au nouveau résultat. Vous obtenez alors un chiffre auquel vous pouvez faire correspondre une lettre : A pour 1, B pour 2, C pour 3, D pour 4, E pour 5, etc. Alors toujours mentalement et rapidement, cherchez le nom d’un pays qui commence par cette lettre. Vous considérez maintenant la dernière lettre de ce nom de pays et vous recherchez rapidement le nom d’un fruit qui commence par cette lettre. Le petit psychologue illustré 3 En prenant une grande inspiration, vous pourrez leur dire qu’ils ont dû faire une erreur, ou que leurs pensées ne sont pas cohérentes, car les kiwis ne poussent pas au Danemark. Quel est le secret ? L’organisation de notre mémoire. Nous y stockons tellement d’informations qu’il est nécessaire de les organiser d’une manière ou d’une autre. Si quand nous y recherchons un mot tous les autres étaient accessibles, nous n’en trouverions aucun. Les organisations que nous utilisons dépendent en par- tie des associations courantes entre les mots, de leur fré- quence dans la langue, de nos habitudes culturelles. Or, en France, il est plus courant de se référer au Danemark, pays presque voisin, plutôt qu’au Dakota ou qu’au Dahomey, et l’on consomme plus souvent des kiwis que des kakis. Alors comme, quel que soit le chiffre choisi au départ, c’est la lettre D qui ressort par simple propriété mathématique de la table des 9, la plus grande majorité des personnes penseront Danemark et kiwi. Depuis des décennies, les psychologues font en sorte que l’étude du comportement soit scientifique. Ils ten- tent d’établir des lois pour expliquer le fonctionnement psychique humain en s’intéressant à de nombreux domaines comme la mémoire, la perception, l’apprentis- sage, la lecture, l’intelligence, le développement, la com- munication, etc. Pour cela, ils font des observations et ils réalisent des expériences parfois compliquées, mais aussi parfois assez simples et assez amusantes. Nous vous proposons ici quelques-unes de ces expériences et de ces observations les plus simples et les plus amusantes, pour vous frotter durant quelques pages à la psychologie scientifique. Le petit psychologue illustré 4 Pour cela, vous devrez vous équiper de quelques outils du psychologue scientifique, à savoir, un stylo, une feuille, un chronomètre et quelques autres objets que l’on trouve facilement chez soi. Vous devrez aussi vous armer de patience, car les expériences que nous vous proposons de reproduire ne fonctionnent pas toujours avec tout le monde, juste parce que si tous les êtres humains fonctionnent à peu près de la même façon, il existe tout de même des exceptions… Bonne lecture ! Le petit psychologue illustré 5 La mémoire a toujours été un domaine d’étude privilé- gié pour les psychologues. Il y a plus de 100 ans mainte- nant, Ebbinghaus, un chercheur allemand, en a ouvert la voie, et depuis lors les travaux scientifiques en ce domaine n’ont cessé. Pourquoi ? Parce que la plupart de nos comportements sont en relation avec des informations que nous avons dans cette mémoire qui contient l’ensemble de nos connaissances. Même pour boire un verre d’eau une chaude après-midi d’été, il faut bien que nous nous souvenions, que nous sachions, ce qu’est un verre, ce qu’est l’eau, que la bou- teille est dans le réfrigérateur. Nous ouvrons le réfrigéra- teur, nous débouchons la bouteille, nous versons l’eau dans le verre que nous portons enfin à nos lèvres, comme des milliers de fois nous l’avons déjà fait, parce que ces mouvements sont inscrits dans notre mémoire, et que sans même nous en apercevoir, nous faisons appel à notre capacité de nous les rappeler, presque comme des réflexes, mais ce ne sont pas des réflexes. En ce moment précis où vous lisez ces lignes, vous comprenez les mots, parce que quelque part dans votre mémoire, les mots bouteille, eau, réfrigérateur sont ins- crits avec leur sens, un peu comme ils pourraient l’être dans un dictionnaire. Peut-être même êtes-vous en train d’imaginer ce qu’est une chaude après-midi d’été, peut- 1. La mémoire à court terme ou la mémoire pour faire les courses Le petit psychologue illustré 6 être êtes-vous en train d’imaginer un jardin que vous connaissez, peut-être vous souvenez-vous d’une après- midi précise. Tout cela est en mémoire. Lisez doucement (un mot par seconde) et à haute voix la suite de mots qui suit, puis fermez le livre, comp- tez doucement jusqu’à 30, et rappelez-la à haute voix ou par écrit, mais sans vous donner plus de deux minutes pour le faire : Combien de mots avez-vous rappelés ? Quatre ? Cinq ? C’est déjà bien. Six ? Sept ? C’est très bien. Huit ? Neuf ? C’est exceptionnel ! 10 ? Êtes-vous sûr de ne pas avoir triché ? Non ! Alors vous êtes un surhomme, une sur- femme, ou un extraterrestre ! Ce petit exercice nous permet d’illustrer le fait que nous possédons plusieurs types de mémoire. On en dis- tinguera au moins deux. La première est une mémoire à long terme, celle qui contient la signification des mots que vous avez lus, qui contient ce souvenir d’une chaude après-midi d’été, qui semble illimitée dans le temps, même si avec l’âge ou certaines maladies elle pourra faire défaut, mais aussi illi- mitée dans ses capacités de stockage, car elle contient des millions d’informations et nous pouvons toujours y enregistrer de nouvelles. L’autre mémoire est une mémoire à court terme, qui nous permet de stocker pour un temps limité un nom- bre d’informations limité, mais dont nous avons besoin CHIEN – VOITURE – ESCALIER – JOURNAL – TABOURET – INSPECTEUR – CORBEILLE – JONQUILLE – CERISE – ALLUMETTE Le petit psychologue illustré 7 dans l’immédiat pour réaliser certaines tâches. Les infor- mations que nous y enregistrons momentanément ne sont pas nécessaires pour le reste de notre vie et donc, à moins de l’apprendre par cœur, nous avons besoin d’écrire notre liste de courses pour ne rien oublier au magasin. Le petit psychologue illustré 8 Il est courant pour les non-psychologues de considérer qu’il existe une mémoire pour chaque sens. Proust n’a- t-il pas écrit Du côté de chez Swann, au souvenir de l’odeur et du goût d’une madeleine ? Certains disent même qu’ils ont une très bonne mémoire photographique. Seulement, de nombreuses études scientifiques mon- trent que la mémoire n’est pas vraiment associée aux sens, même si parfois c’est tout de même le cas. Pour vous en persuader, demandez à un ami de lire la phrase aux lettres colorées que vous trouverez à la fin du livre, en troisième de couverture. Il peut la lire deux ou trois fois, en prenant son temps s’il le désire, mais ne lui laissez pas le livre plus d’une minute tout de même. Prenez cinq minutes pour lui servir un verre de jus de fruit, en veillant à ce qu’il ne puisse plus regarder la phrase. Ensuite, donnez-lui un crayon vert, un bleu, un rouge, un jaune et un noir, et demandez-lui de repro- duire sur une feuille la phrase qu’il a lue en utilisant les bonnes couleurs. Alors ? Il se souvient bien de la phrase, mais il lui est difficile de reproduire les lettres en couleurs, alors que c’est assez simple, qu’il ne faut pas être un grand dessi- nateur pour le faire. Quelques lettres peut-être ? 2. Une mémoire pas très photographique Le petit psychologue illustré 9 Ce résultat montre bien que la mémoire uploads/Philosophie/ le-petit-psychologue.pdf