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Projet les fruits Projet d ? activité didactique Date le mai École Gymnasiale Unirea Professeur Oajdea Carmen Classe III ème IVeannée d ? étude Niveau A Discipline Langue française L Sujet de la leçon Les fruits et les légumes Type de leçon vocabulaire re

Projet d ? activité didactique Date le mai École Gymnasiale Unirea Professeur Oajdea Carmen Classe III ème IVeannée d ? étude Niveau A Discipline Langue française L Sujet de la leçon Les fruits et les légumes Type de leçon vocabulaire renforcement des connaissances déjà acquises sur les fruits et les légumes Compétences générales -la compréhension des messages transmis oralement -la réalisation des messages oraux -la compréhension des messages transmis par écrit -la réalisation des messages écrits Compétences immédiates - lire avec intonation les mots - enrichir les connaissances du lexique C- ?xer les connaissances lexicales par des exercices -être capable de s ? ab? mer dans une discussion Stratégie didactique Méthodes et procédés la lecture la conversation la mise en question des exercices de vocabulaire l ? apprentissage par la découverte Moyens d ? enseignement ?ches de travail l' image support Ressources psychologiques le développement du jugement logique de la mémoire de la créativité de l ? imagination Bibliographie sitographie M A Apicella H Challier Mariana Visan Raisa Elena Vlad Limba francez ? pentru clasa a III-a editura Sitka https www dailymotion com video x qejck Formes d ? activité travail collectif travail individuel Durée minutes Nr crt Étapes de la leçon Durée Mise en route Enregistrement des absents Présentation du titre et des objectifs de la séance Activité des élèves Les élèves répondent au salut Ils écoutent attentivement les questions du professeur et ils répondent Activité du professeur Organisation de la classe -Salut Grand groupe -La présence On note le nom des absents et on fait une conversation situationnelle Comment ça va Vous êtes préparés pour la classe de français Matériel utilisé CQuelle date sommesnous aujourd ? hui La véri ?cation des Les élèves répondent aux questions Le professeur demande Frontale Le livre connaissances antérieures Les élèves lisent leur devoir ils écoutent les corrections du aux élèves quel est le titre de la leçon et quel Les cahiers professeur et ils corrigent leurs est le devoir Individuelle fautes On corrige oralement ou au tableau noir le devoir quelques apprenants lisent leur devoir L ? éveil de l ? attention Les élèves regardent un dessin Le professeur demande Frontale Le tableau animé et puis ils doivent reconna? tre les fruits et les légumes retrouvés dans le dessin aux élèves s ? ils aiment les fruits et les légumes et il demande à dire quels sont les fruits et noir Individuelle les légumes retrouvés dans le dessin On annonce le sujet de la leçon et on en écrit le titre au tableau noir Les fruits et les légumes ? ? Les cahiers La communication Les élèves travaillent sur la ?che Le professeur propose de nouvelles Les élèves sont attentifs aux aux apprenants de connaissances explications du professeur Les résoudre l ? exercice de Frontale La ?che élèves vont collaborer et vont résoudre la ?che l ? Annexe no Ils doivent faire la connexion entre le Collective Le tableau noir numéro et le fruit ou la légume qui lui Ccorrespond La ?xation