Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Recapitulatif des epreuves du capes 1

RECAPITULATIF DES EPREUVES DU CAPES à partir des notes du jury L ? ECRIT et avril Composition exercice scienti ?que sans exploitation didactique en vue d ? une pédagogie scolaire ? Exposer à l ? écrit des contenus scienti ?ques précis dans le cadre d ? une démonstration appuyée sur des exemples judicieusement choisis et accompagnée de raisonnements d ? historiens et de géographes ? Ma? triser les principales connaissances manuel mais aussi montrer une compréhension des enjeux historiographiques dont les éléments sont insérés dans l ? intro le développement ou la conclusion Commentaire de documents dossier documentaire types de docs - extraits de texte sources - iconographie carte croquis stats - extrait d ? article d ? ouvrage de recherche extraits de programme Deux parties - Analyse critique commentaire composé selon les règles universitaires ? Agir en historien ou géographe présenter les docs de manière critique les confronter a ?n de faire ressortir les infos principales les représentations de leurs auteurs ou institutions d ? origine leurs fonctions et leur autorité éventuelles postérités et usages historiographiques o - L ? extrait de publication scienti ?que sert à positionner le sujet dans les travaux de recherche situer dans la bibliographie de la question souligner les qualités de l ? approche proposée par le chercheur ? Conclure sur les enjeux du thème posé au regard des principes de la discipline des débats méthodologiques qui l ? animent et des convictions scienti ?ques du candidat Exploitation adaptée à un niveau donné Restituer la synthèse idéale celle que le futur enseignant ambitionne que ses élèves puissent conserver qu ? il conçoit et rédige avant de faire classe ? Intro Transition - niveau d ? enseignement justi ?é problématique ? I Présentation des notions ? II Narration des connaissances partie narrative et démonstrative ? III Production d ? une brève étude de cas choix d ? un document clé en histoire sur la production graphique en géo ? qualités de narration de synthèse et d ? innovation attendues connaissances manuel Pour l ? écrit MANUEL ENJEUX HISTORIOGRAPHIQUES ma? trise de la bibliographie CL ? ORAL du juin au juillet Epreuve de mise en situation professionnelle Prép h Oral h m exposé m entretien En deux temps exposé scienti ?que exercice de nature académique avec élaboration d ? un corpus documentaire bibliographie qui débouche sur un projet de séance de cours ? ou conclusion développée exercice de nature pédagogique o Propose et discute un niveau de classe o Indique et justi ?e le chapitre partie o Présente document ma? tre et montre en quoi il est un bon outil pédagogique Entretien ? Connaissances disciplinaires curiosité scienti ?que intérêt pour la recherche ? Choix didactiques et pédagogiques Analyse de situation professionnelle Prépa ou H Oral h mn présentation du dossier mn entretien Analyse du dossier Introduit par un libellé type Enseigner la Révolution française sujet au collège niveau la place des acteurs en histoire notions ? avec types de docs extraits de programme ?ches ressources et