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Une carte mentale de la methodologie de la dissertation

relation de causalité I - A in uence B II ??B en retour in uence A III-relation de circularité cercle vertueux ou vicieux I- Déterminants quantitatifs II- Déterminants qualitatifs Enoncé interactif liens entre quels liens existe-t-il entre si vous recensez un terme tel que analysez expliquez causes de caractérisez quel rôle comment montrez que I causes endogènes II- Causes exogènes recherchez les causes Enoncé inventaire Type de sujets Champs spatial o? Déterminer un ?l Du type de sujet Délimitation du champ spatio-temporel du sujet directeur en opérant la du domaine de connaissances étudié en cours dé ?ni à l'étape synthèse du contexte issu du dossier documentaire Etape - Capacité de l ? élève à élaborer recherche des mots une problématique pour répondre à la question des connaissances tirés de vos recherches personnelles indiquant la nature du travail à faire les mots qui permettent d'identi ?er la nature du travail à faire Champs temporel quand Etape - Analyse de l'intitulé du sujet posée Etape - Capacité à apporter une réponse structurée en cohérence avec le sujet L'argumentation a pour but de répondre à la question posée dans la problématique En articulant l'analyse théorique et empirique I - Causes conjoncturelles II- Causes structurelles Selon l'intitulé rechercher les Constats Les Causes Les conséquences voire les solutions I ?? Similitudes II ?? Di ?érences Analysez montrez que en quoi comment dans quelle mesure peut-on a ?rmer que vous semble-t-il que pensez-vous que sujets énoncé débatsou dialectique comparez similitudes et di ?érences I - Non II - Mais I ?? Oui II ?? Mais I - Thèse II- Antithèse III- Synthèse Méthodologie de la dissertation Enoncé Comparatif I ?? Forces II ?? Faiblesses Dé ?nition des notions clés Sélection du thème thème correspondant aux mots clés de la seconde colonne du programme Capacité à mobiliser le domaine de connaissances pertinentes pour traiter le sujet les notions et mécanismes clés Maitrise des mécanismes relevant du thème délimité Sélection et ma? trise des théories de leur complémentarité ou de leur antagonisme par rapport au sujet Analyse du domaine de connaissances Etape - Capacité à s ? exprimer clairement et à soigner la présentation Capacité à mobiliser des informations pertinentes du dossier pour traiter le sujetet répondre à la problématique Etape Rédaction de l'introduction et de la conclusion Soin de la présentation Véri ?cation de l'orthographe et du style En articulant les connaissances et les éléments factuels tirés du dossier documentaire En articulant les constats et les explications L'introduction doit comporter une accroche La dé ?nition des mots clés et la contextualisation o? et quand la problématique l'annonce de plan La conclusion doit apporter Une réponse argumentée et assumée à la problématique -une ouverture C