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L x27 e cole musulmane alge rienne de ibn ba di s dans les anne es 1930

L ? école musulmane algérienne de Ibn B? d? s dans les années de l ? alphabétisation de tous comme enjeu politique Ibn B? d? s ? Algerian Muslim school in the s literacy for all as a political stake Charlotte Courreye Résumé Index Plan Texte Bibliographie Notes Citation Auteur s d ? index FrançaisEnglish Le mouvement d ? éducation de l ? Association des Oulémas Musulmans Algériens et de son chef de ?le Ibn B? d? s en particulier s ? est caractérisé dans les années par le développement d ? écoles enseignant les sciences religieuses associées aux sciences profanes élémentaires La défense de l ? enseignement de la langue arabe et de l ? islam en contexte colonial a donné une dimension éminemment politique à l ? action des Oulémas qui arrive à son paroxysme en lorsque le gouvernement français promulgue un décret visant les écoles coraniques en Algérie décret contre lequel Ibn B? d? s a organisé la lutte S ? il sert la di ?usion des conceptions religieuses de l ? Association des Oulémas l ? i ? l? c ? est aussi dans le but de fédérer les musulmans algériens par une culture commune qu ? est pensé l ? enseignement de Ibn B? d? s dans un sens large allant de la madrasa au n? d? le cercle et de la troupe thé? trale au club sportif Il s ? adresse ainsi à tous les publics enfants et adultes issus de catégories sociales diverses ?? contrairement à la vision élitiste qui lui est souvent attribuée ?? dans le but de former au sens d ? éduquer mais aussi de constituer la umma musulmane algérienne Haut de page Mots-clés Algérie madrasa école Ibn B? d? s Association des Oulémas Musulmans Algériens al-tarbiya u lta l? m décret du mars i ? l? Keywords Algeria madrasa school Ibn B? d? s The Association of Algerian Muslim Ulamas al-tarbiya u lta l? m decree of th March i ? l? Haut de page La volonté de donner une culture de base commune à toute la umma musulmane algérienne Le public majoritaire la jeunesse Un public adulte pour des cours d ? alphabétisation ou d ? initiation aux sciences religieuses Des initiatives similaires en métropole Permettre à tous d ? étudier sans conditions de ressources Fédérer l ? action éducative des musulmans dans et hors l ? école Le rêve d ? un système d ? enseignement musulman uni ?é en Algérie sous la direction des Oulémas Créer des manuels de langue arabe et d ? histoire proprement algériens un projet inachevé Les activités extrascolaires comme prolongement de l ? action de l ? école L ? attaque de l ? Administration contre l ? école musulmane le décret du mars La réaction des Oulémas et son agitation dans la presse L ? organisation de la lutte pour la défense de l ? enseignement musulman algérien comme pré ?guration du combat national CConclusion Haut de page PDFSignaler ce