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Texto de los nacionalismos

Material de cátedra preparado por Mónica Vidal para el Nivel III Les nationalismes français Michel WINOCK Institut d'Études Politiques Paris Barcelona Working Paper n Le mot nationalisme est d'emploi relativement récent Il ne ?gurait pas dans le Littré qui date des années On y trouvait en revanche le terme de nationalité ?gurant dans le Dictionnaire de l'Académie depuis Le principe des nationalités dit Littré principe d'après lequel des portions d'une race d'hommes tendent à se constituer en un seul corps politique ? C'est à la ?n du XIXè siècle que s'accrédite le mot nationalisme sous la plume d'écrivains politiques comme Barrès le premier à l'employer dans un article publié en Toutefois le même mot désigne aussi en France rétrospectivement une certaine exaltation de l'État-Nation pendant et après la Révolution ainsi qu'une certaine volonté d'uni ?cation sociale sous la loi républicaine Nous distinguerons donc un nationalisme républicain et un nationalisme des nationalistes tous deux ayant des prolongements jusqu'à nos jours Le nationalisme républicain Le nationalisme républicain pourrait se dé ?nir par la formule datant de la Grande Révolution la République une et indivisible Contrairement à l'hétérogénéité administrative juridique sociale de l'Ancien régime société de privilèges individuels et collectifs- les Constituants de suivis par les Républicains de et des années suivantes ont pratiqué une politique d'uni ?cation Celle-ci était déjà largement entamée par plusieurs siècles de centralisation étatique due à la monarchie française de sorte que Tocqueville a voulu présenter le phénomène révolutionnaire moins comme une rupture mais comme un aboutissement un achèvement Le régime napoléonien qui a mis un terme à la Révolution tout en stabilisant une partie de son héritage a renforcé encore cette politique d'uni ?cation par de nouvelles institutions par exemple la création des préfets resserrant encore la centralisation séculaire La lIlè République dé ?nitivement installée à la ?n des années a repris les principes révolutionnaires pour approfondir encore l'unité nationale Les fondateurs du nouveau régime -et notamment Jules Ferry convaincu par les leçons d'Auguste Comte qu'à la religion catholique il fallait substituer un nouveau ciment spirituel propre à l'? ge positif que les progrès de la science annonçaient- ont misé sur l'instrument scolaire pour y parvenir L'école gratuite obligatoire jusqu'à ans la? que devait être le creuset des ? mes républicaines C'est l'école primaire qui permit la réalisation du vieux souhait révolutionnaire d'uni ?er linguistiquement le pays On estime qu'à la veille de la Révolution douze ou treize millions d'habitants sur vingt-huit millions ignoraient le français Les députés à la Convention voulurent imposer le français langue des Lumières contre les dialectes régionaux utilisés par les prêtres fanatiques Prieur de la Marne Ce que la Révolution ne put accomplir faute de temps et faute de moyens il revint à la troisième République de le réaliser une seule langue était autorisée dans les classes de l'école primaire obligatoire le français Un sévère contrôle de la part des instituteurs eux-mêmes surveillés par les inspecteurs d'académie assura en quelques décennies l'universalité de la langue française à l'intérieur des frontières métropolitaines Les