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Laicite et religions La? cité et religions Perspective nouvelle pour l ? école québécoise C ? Gouvernement du Québec Ministère de l ? Éducation ?? - ISBN - - - Dépôt légal ?? Bibliothèque nationale du Québec CLe mars Monsieur François Legault Ministre de

La? cité et religions Perspective nouvelle pour l ? école québécoise C ? Gouvernement du Québec Ministère de l ? Éducation ?? - ISBN - - - Dépôt légal ?? Bibliothèque nationale du Québec CLe mars Monsieur François Legault Ministre de l ? Éducation rue De La Chevrotière e étage Québec Québec G R A Monsieur le Ministre Nous avons l ? honneur de vous soumettre le rapport unanime du Groupe de travail sur la place de la religion à l ? école Nous espérons avoir ?dèlement rempli le mandat que votre prédécesseure Mme Pauline Marois nous a con ?é le octobre Nous souhaitons surtout que les travaux que nous avons menés depuis ainsi que nos recommandations apportent une contribution utile au débat public en vue des décisions que le gouvernement et l ? Assemblée nationale auront éventuellement à prendre à l ? égard de la place de la religion à l ? école Nous vous prions Monsieur le Ministre de recevoir l ? expression de nos sentiments distingués C CRemerciements Le Groupe de travail remercie vivement les personnes suivantes qui à divers titres ont collaboré à ses travaux Les agentes et agents de recherche Danielle Dufresne France Gagnon Mathieu Jodoin Louise Lepage Sylvain Nadeau Marie-Andrée Quintal Les membres du Comité sur l ? éducation au phénomème religieux Fernand Ouellet coordonnateur Marcel Aubert Halette Djandji Marie-Bernarde Pérès Michel Trudeau Les professeurs et la juriste William F Foster Sonia Pratte William J Smith José Woehrling Les réviseures linguistiques Francine Paradis Nicole Poulin La coordonnatrice de l ? édition Lyne Côté Il adresse en ?n un merci particulier à Mme Cathline Demers de la Faculté des sciences de l ? éducation de l ? Université de Montréal qui depuis octobre s ? est chargée du soutien technique et administratif Jean-Pierre Proulx Président V C CAvant-propos Le présent rapport arrive à un moment propice puisque l ? école est au c ?ur même de la réforme entreprise après les États généraux sur l ? éducation de Or l ? école ce sont les parents et les élèves puis les enseignants les directions d ? école et les autres acteurs de l ? enseignement c ? est-à-dire ceux-là mêmes qui sont le plus immédiatement touchés par la question de la religion à l ? école et par le débat qu ? elle suscite Mais cette question concerne aussi toute la société puisque les valeurs qui fondent l ? école sont celles de l ? ensemble des citoyens à la fois dans ce qu ? ils ont en commun et dans ce qui les di ?érencie C ? est d ? ailleurs là le n ?ud du débat Notre groupe de travail était composé de huit citoyennes et citoyens les uns travaillent à l ? école les autres à l ? université ou ailleurs certains vivent à Montréal d ? autres en région les uns ont une appartenance religieuse d ? autres pas la plupart sont nés au Québec mais quelques-uns sont venus d ?