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Bilanecriture 1 Bilan d'écriture Matériel Papier blanc grain normal non ligné X - Papier pelure - Papier carbone pour l'enregistrement de la pression - Stylo encre ou à bille - Un chronomètre De à ans CP-CE Papier grain normal feuille pliée en deux Copie

Bilan d'écriture Matériel Papier blanc grain normal non ligné X - Papier pelure - Papier carbone pour l'enregistrement de la pression - Stylo encre ou à bille - Un chronomètre De à ans CP-CE Papier grain normal feuille pliée en deux Copie de la phrase Je respire le doux parfum des eurs Texte manuscrit script ou anglaises Épreuve préliminaire Lire avec l'enfant la phrase et il doit ensuite la copier en haut de sa feuille une fois sans tenir compte du temps Épreuve Donner la consigne suivante Tu va écrire la phrase je respire le doux parfum des eurs sur ta feuille tranquillement comme si tu écrivais sur ton cahier à ton allure habituelle Quand tu l'auras écrite une fois tu recommenceras et cela jusqu'à ce que je t'arrête Tu y es Alors commence On déclenche le chronomètre au moment o? l'enfant commence à écrire Je en haut de sa feuille Durée maximale une minute Épreuve On tire un trait sous le dernier mot écrit et on donne la consigne suivante C Tu vas recommencer la même chose mais cette fois-ci tu vas aller aussi vite que tu peux ça ne fait rien si tu n'écris pas bien l'important c'est que tu ailles le plus vite possible que tu écrives la phrase beaucoup de fois vite vite Tu y es Pars On déclenche le chronomètre au moment o? l'enfant commence à écrire Je en haut de sa feuille Durée maximale une minute Épreuve La lettre à l' ami copier une fois Feuille de papier pelure pliée en deux sur une demi feuille de papier carbone ce qui permet de mesurer la pression Demander ensuite à l'enfant de signer sans indiquer avec son nom ou son prénom éluder la question Épreuve La lettre à l'ami à copier Donner à l'enfant une feuille blanche Donner la consigne Maintenant tu vas recopier cette lettre une fois à toute vitesse sans t'appliquer du tout ça ne fait rien si c'est mal écrit Va vite vite Stimuler l'enfant au cours de l'épreuve pour qu'il accélère au maximum Je respire le doux parfum des eurs Mon cher ami Je suis bien content de te voir jeudi S'il fait beau nous irons nous promener CA ?ectueusement De à ans et classes secondaires Dictée Je respire le doux parfum des eurs Épreuve Présenter une feuille blanche Donner la consigne suivante Tu va écrire la phrase je respire le doux parfum des eurs sur ta feuille tranquillement comme si tu écrivais sur ton cahier à ton allure habituelle Quand tu l'auras écrite une fois tu recommenceras et cela jusqu'à ce que je t'arrête Tu y es Alors commence On déclenche le chronomètre au moment o? l'enfant commence à écrire Je en haut de sa feuille Durée maximale une minute Épreuve On tire un trait sous le dernier mot écrit et on donne la consigne suivante Tu vas recommencer la même chose mais cette fois-ci tu vas aller aussi vite que tu peux ça ne fait rien si tu n'écris