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Annale pic tle a Sujets type BAC A Dans ce document Corrigés des sujets Une réalisation du groupe WhatsApp LES PROFESSEURS D ? INFORMATIQUE DU CAMEROUN Supervision et la mise en forme du document réalisées par Touza Isaac Tel E-Mail pic infos gmail com ??

Sujets type BAC A Dans ce document Corrigés des sujets Une réalisation du groupe WhatsApp LES PROFESSEURS D ? INFORMATIQUE DU CAMEROUN Supervision et la mise en forme du document réalisées par Touza Isaac Tel E-Mail pic infos gmail com ?? isaac touza outlook fr Website http profs-info-cmr simplesite com ?copyright PIC CANNALE INFORMATIQUE BACCALAUREAT A Une réalisation du groupe de professeurs d ? informatique du Cameroun Edition Mai Les auteurs TOUZA Isaac TOumpé Eric Njofang Raoul Mme Aissatou Epse Ibrahim Guy Robert Davy Steve Ella Abdoul Wahabou Amada Mahama Soumanou Etienne Brey Pierre Mme Edwige Ismail Abba Paul Borel Djouguep Christian Superviseur M Touza Isaac PIC - - Annale BAC A CAVANT PROPOS Dans le but d ? améliorer l ? enseignement de la discipline informatique dans le système de l ? enseignement secondaire au Cameroun les enseignants de ladite discipline se sont regroupés autour du nom LES PROFESSEURS D ? INFORMATIQUE DU CAMEROUN ? pour échanger leurs savoirs a ?n de relever le dé ? dont ils font face celui de former un peuple Camerounais compétent et pouvant s ? insérer dans la vie active Cette ré exion nous a conduit à mettre sur pied les documents de tous les niveaux des classes du secondaire de l ? enseignement générale et technique que nous avons baptisé L ? INFORMATIQUE AU CAMEROUN ? Notre objectif étant d ? harmoniser nos enseignements sur l ? étendue du territoire Camerounais et aussi de faciliter l ? enseignement de l ? informatique en appliquant surtout le paradigme pédagogique l ? Approche Par les Compétences avec Entrée par les Situations de Vie APC ESV Ce présent document est conçu pour aider chaque enseignant en général mais les élèves en classe de Terminale en particulier dans leur préparation à l ? épreuve théorique d ? informatique au Baccalauréat de l ? enseignement générale comme technique tout en assistant le futur étudiant à se mettre en condition d ? examen Ce document est reparti sur deux grands axes et structuré de la manière suivante ?? La première partie est constituée des épreuves type examen en accord avec l ? Approche Par les Compétences proposées pour permettre à l ? élève de prendre acte des connaissances nécessaires le conduisant ainsi à s ? alimenter des notions du programme d ? informatique pour les classes de Terminales en vue des évaluations pour l ? appréciation de son niveau en rapport avec son examen de ?n d ? année scolaire pour un exercice fort et poussé dans le but évolutif d ? atteindre la moyenne maximale mettant ainsi l ? apprenant dans un challenge d ? apprentissage et d ? implémentation Chaque sujet type examen proposé s ? appuie sur les programmes d ? informatique et de la dé ?nition de l ? épreuve théorique d ? informatique au Baccalauréat ?? La seconde partie est constituée des corrections intégrales et bien détaillées proposées par les enseignants d ? informatique du territoire national des épreuves type examen que regorge