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Guide memoire epn finale REPUBLIQUE DU NIGER Ministère de l ? Enseignement Supérieur de la Recherche et de l ? Innovation ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE NIAMEY GUIDE METHODOLOGIQUE DE L ? ELABORATION D ? UN MEMOIRE OU RAPPORT DE STAGE A L ? ECOLE POLYTECHNIQUE DE

REPUBLIQUE DU NIGER Ministère de l ? Enseignement Supérieur de la Recherche et de l ? Innovation ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE NIAMEY GUIDE METHODOLOGIQUE DE L ? ELABORATION D ? UN MEMOIRE OU RAPPORT DE STAGE A L ? ECOLE POLYTECHNIQUE DE NIAMEY Version de septembre Cii Table des matières Introduction CHAPITRE I LES GENERALITES SUR LE MEMOIRE Qu ? est-ce qu ? un mémoire Les règles littéraires Les règles techniques Présentation de l ? ensemble du document Les préliminaires La page de couverture ou de titre et la page de garde La dédicace La page des remerciements Liste des sigles d ? abréviations L ? introduction Le corps du travail Conclusion Bibliographie C Introduction De façon générale la ?n de la formation des étudiants des écoles professionnelles est sanctionnée par la production d ? un mémoire La plupart des étudiants candidats à la soutenance sont quasiment troublés déboussolés par l ? inexpérience et inquiets de l ? obtention d ? une mauvaise note qui sanctionnerait leur travail Cette inquiétude s ? expliquerait par un vison peu clair de la méthodologie à suivre pour réaliser cet exercice tout à fait nouveau pour le commun des étudiants La connaissance de ces règles essentielles en la matière au moins dans les grandes lignes constitue un précieux et indispensable atout pour mieux éclairer les néophytes et mieux les préparer en conséquence à élaborer au moins de peine leur mémoire C ? est ainsi qu ? intervient de façon modeste la rédaction du présent guide Nous espérons que son exploitation judicieuse permettra une meilleure compréhension de l ? exercice et leur assurerait ainsi de meilleures prestations en la matière Ce travail malgré sa modeste ambition d ? approche scienti ?que de l ? élaboration d ? un mémoire n ? est qu ? un guide c ? est-à-dire un exposé de grandes orientations à ce sujet par conséquent il est loin d ? être exhaustif et il est loin de la perfection en la matière C ? est du reste le propre de tout guide Le mémoire de recherche permet à l'étudiant de démontrer qu'il a acquis les capacités techniques intellectuelles et théoriques enseignées au cours de sa formation Un mémoire est un travail combinant les apports des di ?érentes disciplines de la formation suivie et les références théoriques pertinentes Il doit aboutir à des analyses et des conclusions théoriques et pratiques qui permettront au jury d'apprécier l'aptitude d ? analyse de l'étudiant sur un sujet précis C PREMIERE PARTIE L ? exercice de l ? élaboration d ? un mémoire commence d ? abord par sa compréhension et sa raison d ? être pour l ? EPN Ensuite il faut savoir comment opérer le choix du sujet de mémoire et les conditions du choix de l ? encadreur pour Directeur de mémoire de même que son rôle dans l ? encadrement CHAPITRE I LES GENERALITES SUR LE MEMOIRE Dans ce premier chapitre trois points sont abordés à savoir la dé ?nition la typologie et