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Initiation pratique a la recherche driss guerraoui

Driss GUERRAOUI Universné Sidi Mohamed Ben Abdellab ? FES INITIATION PRATIQUE A LA RECHERCHE CDU MEME AUTEUR Approches de la transition Presses Universitaires de Lyon en coUaboration Lyon Agriculture et développement au Maroc Edima-Casablanca et Publisud- Paris J Les paysans quel avenir Essai sur l'approche structuraliste Edima I Casablanca - mC im ntméreenstsef ?a ire u n exposé Edima Casablanca collection Je Femmes partagées Famille-travail Editions le Fennec en collaboration Casablanca - Al lktiçad al maghribi Editions Toubkal en collaboration Casablanca Population et développement rural Editions du CERED Direction de la statistique en collaboration Rabat ? DRISS GHERRAOUI tre édl? oa Tous Droiu réservés à l'auteur INTRODUCTION Le contenu de ce petit livre est essentiellement pratique Son objectif est d'o ?rir à l'étudiant un ensemble de matériaux et de techniques pédagogiques qui permettent de lever un certain nombre d'obstacles qui se dressent devant lui lors de sa vie universitaire En e ?et nombre d'étudiants des centres de formation des universités et des instituts abordent souvent leur scolarité sans savoir comment rédiger un mémoire comment faire un exposé ni comment prendre des notes Ce qui est souvent très préjudiciable pour l'opérationalité du système éducatif L'importance de cet aspect de la formation est telle que nous constatons un peu partout un regain d'intérêt pour la question pédagogique On en veut pour preuve la croissance de la littérature en la matière Car aujourd'hui la valorisation des ressources humaines aux moyens de techniques de formation appropriées devient un enjeu dans la compétition entre les nations C'est pour ainsi dire que la ré exion dans ce domaine se doit d'être la priorité des priorités dans toute stratégie de développement Le présent travail bien qu'essayant de répondre à ces préoccupations et parce que croyant aux vertus de la ré exion autonome n'a pas la prétention d'ériger un modèle ou d'o ?rir des formules magiques C ? se veut avant tout la communication d'une expérience pédagogique à laquelle de nombreux acteurs ont été mêlés plus particulièrement nos collègues des universités de Lyon II et de Fès et nos étudiants Il se veut également la continuation et l'approfondissement du travail que nous avons réalisé en sur la méthode de l'exposé Le lecteur constatera d'ailleurs que nous en avons repris quelques éléments que nous avons intégrés dans la ? ? ? ? ? nouvelle structure de cette initiation pratique à la recherche Le lecteur constatera aussi que nous avons privilégié sciemment la concrétisation de chacun de nos propos par des études de cas des exemples concrets et par des illustrations Nous avons en ?n porté notre attention sur les problèmes pédagogiques que posent la recherche et l'enseignement en sciences sociales en général et en sciences économiques en particulier SOMMAIRE I - Méthodologie de la re herche A Les phrases de la recherche L'élaboration de la problématique La recherche de la documentation L'organisation de l'information recueillie B La rédaction du mémoire C La mise en forme du mémoire Il - Méthodologie de l'exposé A Structure de l'exposé J ? Principes