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Lancement de la sequence 1as

Année scolaire Objet d ? étude Les textes de vulgarisation de l ? information scienti ?que Séquence Produire un texte de vulgarisation scienti ?que à partir de données ou d ? informations recueillies Séance Mise en place de la séquence Objectifs - La mise en place de la séquence et la dé ?nition des mots clés - Produire un court texte explicatif en réinvestissant les pré-requis A Explication des mots clés - Vulgarisation action de vulgariser Mettre une connaissance à la portée de tous Rendre l ? information accessible et simple pour le grand public - Information scienti ?que action d ? informer d ? instruire sur des sujet en rapport avec la science - Produire c ? est rédiger écrire émettre ? - Informations données ou recueillies faire une recherche une étude une enquête a ?n de se renseigner de rassembler et de réunir le maximum d ? informations sur un sujet scienti ?que dans le but de le vulgariser B La visée communicative donner des informations donner des explications sur le thème C Lancement du sujet situation problème consigne Un membre de votre famille est atteint de la grippe saisonnière Il vous demande de lui faire une petite recherche sur le sujet a ?n de lui donner quelques informations ? En vous basant sur les notes ci-après rédigez un court texte explicatif d ? une dizaine de lignes dans lequel vous rendrez l ? information accessible au membre de votre famille et au grand public Quelques notes utiles une infection virale aigu? - provoquée par un virus grippal - une forte ?èvre de la toux généralement sèche de céphalées de douleurs musculaires et articulaires de malaise général de maux de gorge et d ? écoulement nasal - La plupart des sujets guérissent en une semaine sans avoir besoin de traitement médical - la vaccination - La grippe saisonnière se propage facilement C ?