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Le signe et le syntagme entre phraseologie

Le signe et le syntagme entre phraséologie et lexico-grammaire Une synthèse du modèle systémique fonctionnel de Michael Halliday et de la théorie sémiotique de Charles S Peirce présenté en vue de l ? HABILITATION A DIRIGER DES RECHERCHES en ème section du Conseil National des Universités Soutenue le novembre à UNIVERSITE DE BRETAGNE OCCIDENTALE par M Christopher GLEDHILL Ma? tre de conférences à l ? Université Marc Bloch Strasbourg Conseiller scienti ?que M David BANKS Membres du Jury M Jean-Louis DUCHET M Gary GERMAN M John HUMBLEY M François MANIEZ M Michel PETIT CSommaire Section Page Introduction Le modèle systémique-fonctionnel Langue ?? Parole Signe ?? Signi ?cation Signe ?? Syntagme Conclusion La phraséologie La phraséologie et les phraséologues Les phrasèmes et les expressions Les collocations VN et le continuum phraséologique Les collocations VN et leurs propriétés formelles Les collocations VN et la notion de portée Les collocations VN en contexte Conclusion La lexico-grammaire Le discours et le système lexico-grammatical La fonction discursive des signes grammaticaux Les signes grammaticaux et la description stylistique En préposition dénominative Dans préposition discursive Ce pronom discursif Il pronom dénominatif La séquence prédicateur ajout complément PAC La séquence PAC des explications stylistiques et sémantiques La séquence PAC dans le corpus Conclusion C Perspectives de recherche Aston University - St Andrews University - Université Marc Bloch Strasbourg - La recherche dans la boule de cristal Index des termes et des thèmes Publications Références C Introduction Le présent document soumis en vue de l ? habilitation à diriger des recherches vise à présenter une synthèse de notre activité scienti ?que Les premières sections de ce document exposent notre approche théorique globale en conformité avec les recommandations de la Société des anglicistes de l ? enseignement supérieur SAES Ce texte précise que l ? objet du document est de formuler une position théorique ? Nous pro ?tons donc de cette consigne pour présenter le cadre théorique de toutes nos recherches le modèle systémique fonctionnel SF de Michael Halliday ainsi qu ? une esquisse de certains des thèmes que nous avons explorés dans nos divers travaux de recherche Gledhill a et b et seq une liste de ces travaux se trouve à la ?n de ce document Une théorie ne se résume pas en une série de dé ?nitions elle est plutôt un cadre de référence qui permet à l ? analyste d ? organiser ses observations à partir d ? un nombre restreint de principes de base Que cette activité consiste à concevoir des modèles abstraits ou à observer des données concrètes l ? analyste doit éclairer les phénomènes dont il veut discuter de façon véri ?able et limpide La théorisation a des avantages concrets pour la communauté et des conséquences pratiques Elle sert notamment de guide dans la vie professionnelle pour l ? enseignement et la recherche mais également dans la vie en dehors du cadre académique Elle constitue surtout le socle fondamental pour transférer l ? héritage scienti ?que à de nouvelles générations de chercheurs Or la