Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Les interactions sociales en classe refl 1

Exploration Recherches en sciences de l ? éducation Marcelo Giglio Francesco Arcidiacono éds Les interactions sociales en classe ré exions et perspectives Marcelo Giglio and Francesco Arcidiacono - - - - - Downloaded from PubFactory at AM via free access Peter Lang Exploration Recherches en sciences de l ? éducation Comment les élèves et les étudiants peuvent-ils apprendre à interagir avec l ? autre Comment peuventils interagir avec l ? autre pour apprendre Comment les enseignants organisent-ils les di ?érentes formes d ? interaction dans une dynamique discursive au sein de leurs classes Les di ?érents regards de la psychologie sociale et culturelle sur l ? école ont largement contribué à rendre plus solide une nouvelle image de l ? apprentissage en classe Mais les interactions sociales en classe méritent d ? être constamment réexaminées ou repensées Dans ce but les contributions des quinze auteurs de ce livre exploitent innovent et étudient les multiples interactions en classe et les conditions favorables aux processus d ? enseignement-apprentissage Dans une relation entre psychologie sciences de l ? éducation et modèles d ? apprentissage ce livre contribue à l ? étude des processus interconnectés de développement individuel et social dans le cadre de l ? enseignement obligatoire ou de la formation supérieure ISSN - Marcelo Giglio est professeur-chercheur et coordinateur de l ? unité de recherche Savoirs et didactiques ? à la HEP-BEJUNE Il enseigne aussi à l ? Institut de psychologie et éducation de l ? Université de Neuch? tel Suisse Francesco Arcidiacono est professeur et responsable du Département de la recherche à la HEP-BEJUNE Au sein de la même institution il assure les fonctions de responsable de projets de recherche coordinateur d ? unité de recherche et coordinateur de la formation à la recherche Il enseigne aussi à l ? Institut de psychologie et éducation de l ? Université de Neuch? tel Suisse Marcelo Giglio and Francesco Arcidiacono - - - - - Downloaded from PubFactory at AM via free access Les interactions sociales en classe ré exions et perspectives Marcelo Giglio and Francesco Arcidiacono - - - - - Downloaded from PubFactory at AM via free access Exploration Recherches en sciences de l ? éducation La pluralité des disciplines et des perspectives en sciences de l ? éducation dé ?nit la vocation de la collection Exploration celle de carrefour des multiples dimensions de la recherche et de l ? action éducative Sans exclure l ? essai Exploration privilégie les travaux investissant des terrains nouveaux ou développant des méthodologies et des problématiques prometteuses Collection de la Société Suisse pour la Recherche en Education publiée sous la direction de Georges Felouzis Rita Hofstetter Nicole Rege Colet Bernard Schneuwly et Bernard Wentzel Marcelo Giglio and Francesco Arcidiacono - - - - - Downloaded from PubFactory at AM via free access Marcelo Giglio Francesco Arcidiacono éds Les interactions sociales en classe ré exions et perspectives PETER LANG Bern ? Berlin ? Bruxelles ? Frankfurt am Main ? New York ? Oxford ? Wien Marcelo