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Plan 901 h03 ? PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT - -VM pondération - - Programme Sciences humaines Pro ?l Regards sur la personne A et B Compétence visée S Appliquer à la compréhension du phénomène humain dans des situations concrètes des notions disciplinaire

? PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT - -VM pondération - - Programme Sciences humaines Pro ?l Regards sur la personne A et B Compétence visée S Appliquer à la compréhension du phénomène humain dans des situations concrètes des notions disciplinaires Professeure Bureau Casier Téléphone Disponibilité Courriel Site Web Natalie Cormier - a ?chée au ncormier cvm qc ca www cvm qc ca ncormier Cégep du Vieux Montréal Département de psychologie Hiver CLES SCIENCES HUMAINES ET LE PROFIL REGARDS SUR LA PERSONNE FINALITÉ DU PROGRAMME DE SCIENCES HUMAINES Le programme de sciences humaines a pour but de préparer adéquatement les étudiantes et les étudiants à des études universitaires dans l ? une ou l ? autre des sciences humaines en favorisant l ? acquisition des concepts fondamentaux propres aux sciences humaines et en contribuant à leur formation générale personnelle Les six cours obligatoires pour l ? obtention du DEC en sciences humaines sont Introduction à la psychologie Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines Histoire de la civilisation occidentale Méthodes quantitatives en sciences humaines Économie globale et Démarche d ? intégration Dans les grilles du programme de sciences humaines appelées Regards sur la personne s ? ajoutent à ces cours obligatoires les cours Psychologie du développement - Individu et société Dé ?s sociaux et transformation des sociétés et Peuples du monde RAPPEL DES OBJECTIFS DE FORMATION EN SCIENCES HUMAINES Au plan des connaissances Conna? tre les principaux phénomènes faisant l ? objet d'analyses en psychologie Conna? tre les principaux auteurs et les di ?érentes approches méthodologiques de la psychologie Comprendre les concepts fondamentaux de la psychologie et leur évolution dans le temps Établir les relations entre les principaux phénomènes ou concepts Comprendre quelques théories ou modèles de la psychologie leurs limites leur complémentarité et leurs conséquences éventuelles Au plan de la méthodologie Développer des méthodes de travail intellectuel nécessaires à l ? étude de la psychologie et à la poursuite des études universitaires Interpréter correctement les informations contenues dans les bulletins de nouvelles les articles généraux et les divers indices quantitatifs véhiculés dans le quotidien social et personnel de l ? étudiante et de l ? étudiant Au plan du langage S'initier au vocabulaire de base en psychologie traiter des sujets propres à la psychologie dans une langue claire et correcte - -VM Psychologie du développement NC-H CLES OBJECTIFS DE FORMATION PROPRES AU PROFIL REGARDS SUR LA PERSONNE Conna? tre et comparer d ? une façon critique les multiples regards théoriques sur la personne Étudier certains phénomènes humains comme les relations a ?ectives l ? apprentissage la sexualité la santé mentale la famille les groupes etc Développer des habiletés intellectuelles rigoureuses pour interpréter les données tant qualitatives que quantitatives avec une attention particulière pour la question de la signi ?cation de la conduite humaine ORGANISATION DES ACTIVITÉS D ? ENSEIGNEMENT ET D ? APPRENTISSAGE L'organisation du cours comprendra deux parties la première partie concerne les apprentissages de base Elle comportera des présentations théoriques des lectures obligatoires des documents audiovisuels et des ré