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Resume initiation a la recherche

PLAN INTRODUCTION I LA SCIENCE - Dé ?nition du concept - Visée de la science - Type de science II DEVELOPPEMENT DE L ? ESPRIT SCIENTIFIQUE - Caractéristique de l ? esprit scienti ?que - Source de la connaissance scienti ?que - Raisonnement scienti ?que III RECHERCHE SCIENTIFIQUE - Caractéristiques et types de recherche - Cycle d ? une recherche - Ethique de la recherche IV METHODOLOGIE DE RECHERCHE - Dé ?nition du concept - Di ?érents types de méthodes et techniques de recherche - Etapes de la recherche V REDACTION DU RAPPORT DE RECHERCHE - Plan du rapport - Bibliographie - Exposé oral CONCLUSION CINTRODUCTION L ? initiation à la recherche est une discipline qui a pour objectif de développer chez le chercheur une compétence qui lui permettra de mener à bien une recherche scienti ?que Cette recherche doit non seulement être lue mais aussi comprise Pour se faire le chercheur se doit d ? appliquer certains procédés que nous allons tenter de résumer ECOLE NORMALE PROTESTANTE DES INSTITUTEURS CI LA SCIENCE - Dé ?nition du concept La science est une organisation de connaissances spécialisées par des moyens méthodiques et fondés sur l ? expérience ou le raisonnement par l ? établissement des principes théories lois etc - Visée de la science La science vise d ? abord à décrire la réalité ou le phénomène à l ? étude Ensuite elle permet de classer et regrouper les phénomènes Puis celle-ci nous amène à expliquer le phénomène à l ? étude En ?n elle nous permet de comprendre le phénomène à l ? étude - Types de sciences Il existe deux types de sciences Les sciences de la nature appeler aussi sciences exactes naturelles ou pures cette discipline ayant l ? univers physique comme objet d ? étude à travers la chimie la physique la biologie procède à l ? étude des phénomènes par l ? expérimentation Les sciences humaines ayant l ? être humain comme objet d ? étude à traves la sociologie la psychologie la pédagogie Elle nous amène a étudié les phénomènes souvent par la méthode d ? enquête méthode historique et quelque fois par l ? expérimentation II DEVELOPPEMENT DE L ? ESPRIT SCIENTIFIQUE L ? esprit scienti ?que c ? est la capacité de formuler les interrogations pertinentes - Caractéristique de l ? esprit scienti ?que L ? esprit scienti ?que se caractérise par L ? observation - Le questionnement - Le raisonnement - La méthode - L ? ouverture d ? esprit - L ? objectivité N B Il ne su ?t pas d ? observer la réalité de manière objective pour en avoir une représentation correcte ECOLE NORMALE PROTESTANTE DES INSTITUTEURS C - Source de la connaissance scienti ?que La source de connaissance scienti ?que se résume en deux savoirs notamment Les savoirs non scienti ?ques Ce sont des savoirs qui comportent les savoirs ordinaires ou populaires les savoirs de métiers et les savoirs religieux Les savoirs scienti ?ques Ce sont les savoirs