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Sujets memoires secondaires1 secondaire2 2021 fs1 fs2 hep vaud 1

Propositions de sujets thèmes de mémoires professionnels à l'intention des étudiant e s des ?lières secondaires I et II Principe Un catalogue de propositions de sujets délimités ou de thèmes à problématiser de mémoires professionnels est présenté aux étudiant e s S et S en début de formation Un sujet peut concerner la ?lière S S ou les deux La liste ainsi constituée a pour but de faciliter le démarrage du travail des étudiant e s secondaires Les propositions que vous formulerez n'impliquent pas que vous ayez à assurer la direction du mémoire qui traiterait le sujet Les étudiant e s ont toujours la possibilité de choisir librement un sujet hors de cette liste Démarche Les étudiant e s doivent seul e s ou à deux choisir leur sujet et trouver leur directeur trice de mémoire professionnel jusqu'à la ?n du semestre S de l'année S La personne de contact est l'auteur e de la proposition ou le la responsable de l'UER e-mail prenom nom hepl ch Cadre Un mémoire professionnel de master S comptabilise ECTS soit heures Un mémoire professionnel S comptabilise ECTS soit heures de travail pour les bi-disciplinaires ECTS soit heures de travail Sujets proposés par l'unité Acteurs Gestions Identités Relations Systèmes AGIRS Didactiques de l'art et de la technologie AT Développement de l'enfant à l'adulte DV Enseignement apprentissage et évaluation EN Didactiques de l'éducation physique et sportive EPS Didactique du français FR Didactiques des langues et cultures LC Médias usages numériques et didactique de l'informatique MI Didactiques des mathématiques et des sciences de la nature MS Didactique de la musique MU Pédagogie spécialisée PS Didactiques des sciences humaines et sociales SHS Table des matières CACTEURS GESTIONS IDENTITES RELATIONS SYSTEMES AGIRS Sujet ou thème proposé Filière visée MS MS Statut de la proposition participation à un projet de recherche ou proposition individuelle Auteur e de la proposition Personne de contact Conception mise en oeuvre et analyse d'activités à visée égalitaire X Comment agir et interagir en classe à l ? école pour promouvoir l ? égalité Plusieurs entrées possibles par exemple les injures la mixité ou la non-mixité le langage égalitaire l'autorité en X classe Valoriser la diversité culturelle des élèves en classe quelles pratiques X L'expérience de scolarisation des élèves issus de la migration X L'école est-elle socialement juste Une analyse critique de l'école et des pratiques X X Proposition individuelle X Proposition individuelle X Proposition individuelle X Participation à un projet de recherche X Proposition individuelle Muriel Guyaz Muriel Guyaz Stéphanie Bauer Stéphanie Bauer Stéphanie Bauer Systèmes éducatifs comparés perspective interculturelle X X Proposition individuelle Moira La ?ranchini Ngoenha L'image de l' Autre dans les manuels scolaires X Altérité et inclusion scolaire la place de la diversité culturelle à l'école X Passer des discriminations et des racismes à la valorisation des diversités X La formation interculturelle des futur e s enseignant e s X Evolution et comparaison de manuels scolaires analyse du manuel scolaire dans une perspective historique ou comparatiste au niveau de sa forme