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Test entrainement tflf b1 B ComprÉhension Écrite minutes Les temps de la durée des épreuves sont indicatifs a ?n d'aider les candidats TEST D ? ENTRA? NEMENT B au Test Francophone Langue Française TFLF ?? niveau B Certi ?cat de compétences linguistiques I

B ComprÉhension Écrite minutes Les temps de la durée des épreuves sont indicatifs a ?n d'aider les candidats TEST D ? ENTRA? NEMENT B au Test Francophone Langue Française TFLF ?? niveau B Certi ?cat de compétences linguistiques ISLV - Université de Liège Consignes Tu lis le texte ci-dessous et puis tu rÉponds aux questions qui suivent Article de Jean-FranÇois Michel du - - disponible sur le site http www apprendreaapprendre com reussite scolaire chewing- gummemoire-capacite-intellectuelle- - - html consultÉ le Le chewing-gum Faut-il l'encourager en classe Pour de nombreux enseignants il n ? y a rien de plus désagréable de voir des élèves qui m? chouillent ? leur chewing-gum en classe Cette attitude si elle est perçue comme un manque de respect peut s ? avérer fort béné ?que sur la qualité de travail de l ? élève en cours Une étude tout ce qu ? il y a de sérieux révèle que le fait de m? cher le chewing-gum améliore l ? attention et les facultés de concentration d ? un individu Comment cela s ? explique t-il La circulation sanguine est stimulée ce qui a pour e ?et de mieux irriguer le cerveau et donc de l ? oxygéner En le chercheur allemand Siegfried Lehrl de l ? université d ? Erlangen a montré dans une étude portant sur échantillon de élèves que le fait de m? cher un chewing-gum entra? nait une amélioration des performances intellectuelles pouvant aller jusqu ? à Cette découverte du scienti ?que allemand est con ?rmé par Lucy Wilkinson de l ? institut de neurologie de l ? université Newcastle qui a constaté que dans le gain de capacité de mémorisation des mots ou des chi ?res peut atteindre Outre une meilleure oxygénation du cerveau Lucy Wilkinson explique que le fait de m? cher engendre une production d ? insuline qui agit sur les parties du cerveau responsable de la mémoire Grande découverte Pas vraiment Car durant la seconde guerre mondiale l ? armée américaine déjà encourageait ses soldats à m? cher du chewing-gum durant les batailles dans le but d ? élever le niveau de concentration et d ? attention Certains a ?rment même que la vilaine habitude des élèves de mettre du chewinggum dans la bouche avant les cours n ? est pas forcement due à une volonté provocatrice Simplement la meilleure oxygénation du cerveau les amène à se sentir bien mieux ce qui en soi se comprend C ? est ainsi qu ? ils acquièrent une forme d ? automatisme qui devient inconscient CMais est-ce que par le fait de l ? avaler chewing-gum peut se révéler dangereux Mis à part le danger d ? un possible étou ?ement ce que l ? on appel avaler de travers ? le chewing-gum ne présente que peu de danger pour le processus digestif Le chewing-gum est fait de gommes synthétiques non digestibles par l'organisme Donc il traverse le système digestif pour ensuite être rejeté Il est cependant déconseillé de donner du