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Tp equation d x27 etat du gaz parfait

Sciences physiques et chimiques - BAC PRO ans Module CME COMMENT FONCTIONNENT CERTAINS DISPOSITIFS DE CHAUFFAGE Comment faire varier la température d ? un gaz sans le chau ?er TP Equation d ? état du gaz parfait ExAO Niveau et ou spécialité But du TP Pré-requis élève CYCLE TERMINAL SPECIALITE Durée h Etudier expérimentalement les lois de Boyle-Mariotte et de Charles et leur conformité par rapport à l ? équation d ? état du gaz parfait ?? Connaissance de la grandeur Pression et unités SI ?? Conna? tre l'existence des échelles de température Celsius et Kelvin ?? Notion de quantité de matière la mole Les références au programme Capacités Mesurer une pression a l'aide d'un manomètre Calculer une pression et la convertir en bar ou en pascal Véri ?er expérimentalement la loi Boyle-Mariotte P V n R T Connaissances Conna? tre l'in uence de la pression et du volume sur la température Conna? tre l ? unité du système international de mesure de la pression Compétences évaluées Exécuter un protocole expérimental Compétences expérimentales de base Réaliser un montage à partir d ? un schéma ou d ? un document technique - Utiliser des appareils de mesure et d ? acquisition de données - Rendre compte des observations d ? un phénomène de mesures - Exploiter et interpréter les informations obtenues à partir de l ? observation d ? une expérience réalisée ou d ? un document technique Compétences de - Rechercher extraire organiser et mettre en relation les informations résolution de Communiquer à l ? aide du langage scienti ?que et d ? outils technologiques ? ? ? problèmesRaisonner argumenter pratiquer une démarche expérimentale valider un résultat Travailler avec rigueur et précision Attitudes Le sens de l ? observation transversales Goût de chercher et de raisonner Respecter des règles élémentaires de sécurité Position dans la progression de la séquence Type de document Situation problème Exercices problèmes Evaluation diagnostique CCF Activité d ? approche Devoir maison Evaluation formative Travaux pratiques Travaux dirigés Evaluation sommative autre cliquez ici Matériel produits ? Vidéo projecteur Salle travaux pratiques Salle informatique ?? Un dispositif d ? acquisition ExAO interface logiciels appropriés à l ? exploitation des mesures ?? Un capteur pression absolue hPa ou équivalent avec un tube pour la prise de pression ?? capteur thermomètre - C ou équivalent avec sonde de température ?? seringue de mL ?? acon mL équipé d ? un bouchon avec trous pour introduire une sonde de température et un tube de liaison avec le capteur pression ?? agitateur magnétique barreau aimanté avec ailette en ruban adhésif ?? dispositif de chau ?age ?? bécher mL ?? Prévoir de la glace pilée pour le refroidissement du bain-marie Le travail en binômes est à privilégier Ces binômes doivent pouvoir fonctionner en toute Commentaires autonomie Le rôle du professeur est de veiller au bon déroulement du TP en heure éviter les interventions collectives trop répétées Jean-Jacques KRATZ - LPO Emile Mathis SCHILTIGHEIM Date de création ? ? ? ? ? janvier CBac