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1 les particularite du fle

Les particularités du FLE Nastasja Caneve Maintenant que nous nous sommes entendus sur quelques termes et concepts-clés est-ce que vous pourriez répondre à cette question banale qu ? est-ce qui est particulier à l ? enseignement du français langue étrangère le français en l ? occurrence par rapport à ? d ? autres enseignements Jean-Marc Defays La question n ? est pas banale vous en venez directement au c ?ur du sujet bravo Au-delà ? de la multitude des situations d ? enseignement apprentissage d ? une langue et d ? une culture étrangères on peut e ?ectivement se demander s ? il existe quelques principes de base qui caractériseraient cet enseignement apprentissage Je vais insister sur d ? entre eux Tout d ? abord par dé ?nition le cours de langue étrangère implique au moins deux langues et ne l ? oublions pas au moins deux cultures di ?érentes Même si seule la langue-cible est utilisée en classe la langue maternelle des apprenants ou d ? autres langues qu ? ils connaissent sont toujours présentes à leur esprit et interfèrent avec la langue qu ? on leur apprend On sait maintenant qu ? il n ? est pas possible de remplacer simplement une langue et une culture par une autre mais qu ? il faut toujours les combiner dans la démarche pédagogique Apprendre une langue et une culture étrangères oblige donc à ? mettre en perspective sa propre langue et sa propre culture donc son identité ? en parlant di ?éremment on peut aussi être amené ? à penser et à vivre un peu di ?éremment Il ne s ? agit donc pas seulement d ? acquérir de nouvelles connaissances ou compétences ni une fois qu ? elles sont acquises de savoir les utiliser à bon escient mais aussi de développer l ? empathie l ? autocritique le dialogue Depuis que l ? enseignement des langues ne visent pas seulement la connaissance théorique de ces langues appelées métalinguistiques ? mais prioritairement leur pratique précisément linguistique ? il a cette particularité ? que son objet et son instrument ne font qu ? un On enseigne le français en français le russe en russe l ? allemand en allemand ce qui est un dé ? avec les débutants avec lesquels il faut malgré ? tout parvenir à ? communiquer Nous y reviendrons bien sûr Les méthodes contemporaines réclament aussi une participation active des apprenants car on estime que ce n ? est que par la motivation la communication les initiatives l ? expérience que l ? on peut apprendre une langue et une culture étrangères Et cette démarche réclame MOOC ULiège Moi prof de FLE ? ? Module Séquence Les particularités du FLE Cforcement des interactions plus intenses et ouvertes avec l ? enseignant et les autres apprenants du groupe L ? apprentissage d ? une langue étrangère n ? engage pas seulement l ? activité ? cognitive l ? intellect de l ? apprenant mais mobilise toute sa personnalité ?