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er partie botanique Introduction Dans les sciences du vivant la classi ?cation scienti ?que des espèces correspond autant à la systématique- Les méthodes de la classi ?cation dite classique ou traditionnelle ont été dominantes jusqu'à la seconde moitié du

Introduction Dans les sciences du vivant la classi ?cation scienti ?que des espèces correspond autant à la systématique- Les méthodes de la classi ?cation dite classique ou traditionnelle ont été dominantes jusqu'à la seconde moitié du XXe siècle marquée par l'apparition en de la systématique phylogénétique ou cladistique -Classi ?cation classique Actuellement la classi ?cation traditionnelle est telle que six règnes divisent le monde vivant ?g ? les bactéries procaryotes unicellulaires dépourvus de noyau ? les archées procaryotes unicellulaires dépourvus de noyau ? les protistes eucaryotes unicellulaires ? les champignons eucaryotes multicellulaires hétérotrophes qui décomposent ? les végétaux eucaryotes multicellulaires réalisant la photosynthèse ? les animaux eucaryotes multicellulaires hétérotrophes qui ingèrent La classi ?cation traditionnelle est fondée sur des caractères multiples biologiques phénotypiques physiologiques La classi ?cation traditionnelle repose sur une hiérarchie ?xe de catégories les rangs de taxon dé ?nie de la façon suivante vivant ?? ? règne ?? embranchement ?? classe ?? ordre ?? famille ?? genre ?? espèce Des rangs supplémentaires dits intercalaires ? sont également admis en ajoutant les pré ?xes sous- ? in ?a ? ou super ? aux rangs principaux ou secondaires superordre sous-genre infraclasse etc exp CRegne plantae Embranchement magnoliophyta Classe liliopsida Ordre cyprales Famille poaceae Genre Triticum Espèce Triticum durwn - CIassi ?cation phylogénétique Depuis la seconde moitié du XXe siècle la classi ?cation traditionnelle s'est vue de plus en plus remplacée par la classi ?cation phylogénétique qui est uniquement fondée sur le modèle évolutif et la notion d'ascendance commune ou phylogénie La classi ?cation traditionnelle en cinq règnes a été ramenée à trois domaines les premiers de la classi ?cation de l'ensemble du vivant Les eubactéries Les archées Les eucaryotes Regne plantae Embranchement magnoliophyta Classe liliopsida Ordre cyprales Famille poaceae Genre Triticum Espèce Triticum durum Classi ?cation phylogenetique Ordre Poales Famille poaceae C -Présentation formelle La langue utilisée par les scienti ?ques pour décrire et nommer les espèces vivantes est le latin Une espèce est désignée par un binôme combinant un nom de genre commençant par une majuscule suivi d'une épithète spéci ?que entièrement en minuscules e nom complet est en italique Exemple Pucc? nia graminis -Su xe indiquant le rang taxonomique La nomenclature de la classi ?cation classique a établi une terminologie qui permet au vu de la seule terminaison ou su ?xe d'un taxon quelconque de savoir quel est son rang taxinomique dans la hiérarchie systématique Su ?xe d'un taxon dans la hiérarchie systématique Embranchement Classe Ordre Famille Exemple algues champignons embryophytes phyta mycota phyta phyceae mycetes opsida aies aies aies aceae aceae aceae Embranchement cyanophyta Classe cyanophyceae Ordre nostocales Famille nostocaceae Genre nostoc Embranchement basidiomycota Classe pucciniomycetes Ordre pucciniales Famille pucciniaceae Genre puccinia Espèce Puccinia graminis Embranchement magnoliophyta Classe liliopsida Ordre cyprales Famille poaceae Genre Triticum Espèce durum Triticum CLes thallophytes -déf? nition Les thallophytes comprennent des végétaux ne possédant pas de vrais tissus Les thallophytes se composent des algues des lichens et des champignons Les algues sont des thallophytes chlorophylliens et autotrophes Les champignons sont des thallophytes