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Analyse de l x27 aba 1 Nous vivons tous de nos relations avec le milieu Comment veiller à ce que les relations des personnes avec autisme favorisent leur mieux vivre ? Une intervention clinique pour les personnes ayant de l ? autisme Apports de l ? Analys

Nous vivons tous de nos relations avec le milieu Comment veiller à ce que les relations des personnes avec autisme favorisent leur mieux vivre ? Une intervention clinique pour les personnes ayant de l ? autisme Apports de l ? Analyse appliquée du comportement ABA ou AAC Ghislain MAGEROTTE Nous devons la reproduction de cet article à l ? aimable autorisation de la revue Sésame ainsi qu ? à celle de notre ami G Magerotte nous les remercions doublement L ? ABA est souvent en cause certains y voient pire que TEACCH ? Ghislain Magerotte analyse pertinemment cette méthode Aborder l ? Analyse appliquée du comportement en la focalisant sur l ? intervention clinique pour les personnes ayant de l ? autisme nécessite qu ? on s ? adresse d ? abord aux premiers intéressés que sont les parents et leur enfant ainsi que les intervenants de re ligne qui sont au charbon ? quotidiennement durant de longues heures à savoir notamment les enseignants les éducateurs spécialisés les auxiliaires de vie scolaire et autres professionnels Ensuite cette problématique concerne aussi les responsables des services scolaires et non scolaires qu ? ils accueillent des enfants ou des adultes car ils sont les garants de la qualité des interventions réalisées Nous présenterons d ? abord le modèle ABA et les éléments du contexte qui agissent sur le comportement de la personne avant d ? en préciser les applications possibles en particulier en intervention précoce auprès de très jeunes enfants avec autisme Nous aborderons ensuite brièvement la méthodologie à employer avant de tirer quelques conclusions en termes de qualité des services Nous utilisons le terme personne ? pour signi ?er que notre texte s ? applique à tous quel que soit leur ? ge Parfois nous utilisons le terme enfant ? particulièrement lorsque nous abordons spéci ?quement cet ? ge de la vie Le modèle ABA Ainsi que l ? indiquent les initiales ABA Applied Behavior Analysis ou AAC Analyse appliquée du comportement l ? intervenant est avant tout préoccupé par le comportement Behavior de la personne ?? mais pas de n ? importe quel comportement L ? intervenant est avant tout concerné par des comportements importants ? pour la personne et ou pour son milieu Ainsi il travaillera sur des comportements favorisant son développement comme apprendre à l ? enfant à sourire à sa maman communiquer avec elle et lui parler être propre sur la plan sphinctérien et aussi sur des comportements dits inadaptés ? comme frapper crier s ? automutiler De plus l ? intervenant s ? intéresse avant tout à ces comportements dans des situations de vie concrètes considérées comme importantes par et pour la personne Appliquée ou Applied il ne travaillera pas en laboratoire mais identi ?era de façon aussi précise que possible des éléments du contexte naturel de vie qui in uencent ce comportement on parlera d ? une hypothèse fonctionnelle relatant les relations fonctionnelles entre ces comportements et leur environnement concret ?? que nous détaillerons un peu