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Dissert socio INTRODUCTION A l ? ? ge de l ? adolescence le comportement de l ? individu change Plus précisément c ? est les normes et les valeurs acquises durant toute son enfance qu ? il conteste pour ensuite les garder ou au contraire les rejeté La soc

INTRODUCTION A l ? ? ge de l ? adolescence le comportement de l ? individu change Plus précisément c ? est les normes et les valeurs acquises durant toute son enfance qu ? il conteste pour ensuite les garder ou au contraire les rejeté La socialisation est un ensemble de processus par lesquels un individu est construit par la société locale et globale dans laquelle il vit Cette dernière est composée de deux étapes la socialisation primaire qui se déroule pendant l ? enfance et puis la socialisation secondaire qui se fait à l ? ? ge adulte L ? enfance est moment favorisé pour apprendre des normes et des valeurs qui ensuite construiront l ? identité de l ? individu jusqu ? à l ? ? ge adulte Une identité qui changera et se transformera durant l ? ? ge adulte due aux di ?érentes rencontres pendant toute la vie Dans quelle mesure l ? identité des individus se transforme-telle lors de la socialisation secondaire Pour répondre à cette question nous verrons dans un premier temps que l ? identité de l ? individu se façonne tout au long de la socialisation primaire mais cependant nous verrons dans un second temps que cette identité est di ?érente à l ? ? ge adulte et se transforme durant la socialisation secondaire I- Comment la socialisation de l ? enfant s ? e ?ectue-t-elle La plupart des comportements que nous adoptons quotidiennement nous paraissent si familiers que nous les considérons comme naturels ou comme relevant de notre personnalité Or en réalité ces comportements sont le résultat d ? un apprentissage de normes de valeurs et de pratiques que les sociologues nomment socialisation ? Cet apprentissage peut se faire par inculcation ou imprégnation et est assuré par des instances de socialisation Toutefois la multiplication des instances de socialisation peut exposer l ? enfant à des messages contradictoires et ainsi mener à des incompréhensions des con its ou des échecs De plus la socialisation est un processus di ?érencié selon le sexe et l ? origine sociale des individus ce qui a pour e ?et d ? assigner les ?lles et les garçons à des rôles di ?érents et de créer des inégalités sociales A La construction sociale de la personnalité L ? apprentissage de normes et de valeurs Lors du processus de socialisation l ? enfant va donc acquérir un certains nombre d ? éléments de manière de faire de règles qu ? on peut regrouper sous les termes de normes et valeurs Les normes sont des règles explicites ou implicites qui orientent le comportement des individus conformément aux valeurs de la société Exemples être ponctuel à son travail cotiser à la sécurité sociale Les valeurs sont des principes moraux idéaux auxquels les membres d ? une société adhèrent et qui se manifestent concrètement dans leurs manières de penser de sentir d ? agir Exemples sens de l ? e ?ort réussite professionnelle solidarité L ? enfant construit sa personnalité par