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La sociologie bourdieu 2 1

FICHE DE LECTURE Premières leçon sur La sociologie de P Bourdieu Présentation sommaire de l ? auteur Patrice Bonnewitz Agrégé de sciences économiques et sociales Editeur date PUF ième édition Avril Domaine genre La sociologie ?? Abrégé ? CONTENU Thème principal Explication de la pensée de P Bourdieu Résumé Patrice Bonnewitz nous présente les éléments permettant de comprendre l ? approche sociologique de P Bourdieu à travers la présentation de l ? Homme puis de ses travaux sur la société la culture et l ? école L ? auteur essaie également de nous démontrer comment P Bourdieu s ? est inspiré de ses prédécesseurs Marx Weber Durkheim tout en élaborant une approche spéci ?que quali ?ée de structuralisme génétique ? qui objective le monde social comme matrice de la genèse des comportements sociaux Nous constatons que P Bourdieu pense la société à travers le concept de domination Toutefois l ? approche marxiste décrit le monde social par rapport au seul champ économique riches pauvres dominant dominé P Bourdieu lui intègre dans sa dé ?nition de l ? espace social l ? inégale distribution des capitaux économiques mais aussi des capitaux culturel social étendue des relations sociales et symbolique reconnaissance par rapport aux autres capitaux Nous constatons à la lecture de ce livre que parmis les travaux de P Bourdieu il faut retenir ceux déjà relativement anciens qu'il a réalisé avec Jean-Claude Passeron sur les mécanismes scolaires de reproduction sociale - Les Héritiers et La Reproduction En e ?et depuis la crise des années P Bonnewitz constate une tendance au ralentissement de la mobilité sociale ascenseur social en panne avec un déclin des opportunités salariales et de perspectives de carrière au ?l des générations P Bourdieu l ? explique par le mécanisme de reproduction social selon lequel de génération en génération les individus ou groupes d ? individus cherchent à maintenir ou à améliorer leur capital sous ses di ?érents aspects Autrefois les mariages permettaient cette reproduction sociale aujourd ? hui selon P Bourdieu l ? école est un instrument de reproduction sociale au service des classes dominantes Contrairement à Tocqueville - qui pensait l ? égalité sociale possible malgré l ? inégalité héréditaire des positions Pour P Bourdieu l ? école loin de réduire les inégalités sociales contribue à les reproduire Pour lui les épreuves orales sanctionnent davantage la forme que le fond sur la base de signes subtils de reconnaissance sociale Pour les épreuves écrites la sélection se Cfait sur le style employé Pour Bourdieu la réussite scolaire des enfants des classes dominantes ne s ? explique pas par leur talent mais par leur héritage culturel En e ?et les familles transmettent à leurs enfants un capital culturel que l ? école va valoriser Qui plus est l ? Habitus des enfants de parents de classes dominantes est en a ?nité avec celui des enseignants même valeurs même goûts culturels ? Pour les enfants de la classe dominée se posent des problèmes d ? acculturation assimilation d ? une