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Lecture 14 Jeunesses des sociétés arabes L ? ? ge n ? est qu ? un numéro Il y a une nécessité d ? entrer dans le marché de travail Jeunesse a une dé ?nition vague ? La jeunesse et la vieillesse ne sont pas des données mais sont construites socialement dan

Jeunesses des sociétés arabes L ? ? ge n ? est qu ? un numéro Il y a une nécessité d ? entrer dans le marché de travail Jeunesse a une dé ?nition vague ? La jeunesse et la vieillesse ne sont pas des données mais sont construites socialement dans la lutte entre les jeunes et les vieux o C ? est une donnée biologique socialement manipulée et manipulable et que le fait de parler des jeunes comme d ? une unité sociale d ? un groupe constitué doté d ? intérêts communs et de rapporter ces intérêts à un ? ge dé ?ni biologiquement constitue déjà une manipulation évidente Il faudrait au moins analyser les di ?érences entre les jeunesses ou pour aller vite entre les deux jeunesses Analyser les jeunesses arabes derrière le mot Sociétés arabes sont jeunes ? i Conditions sociales économiques culturelles politiques extrêmement hétérogènes d ? autant plus à l ? échelle d ? une région de millions d ? habitants Ni espoir ni menace Imposition de sens jeunesse serait selon les chapelles ? démocrate libérale ouverte au marché à l ? innovation entreprenante révolutionnaire Menace du nombre éducation santé logement emploi chômeur terroriste migrant clandestin Pas de prédictions à partir de généralisations h? tives avenir radieux Proximités des expériences refus de l ? universalisme de surplomb M Waltzer Sur les réseaux sociaux arabizy vie amoureuse études recherche d ? emploi l ? une complique l ? autre en moyenne de chômeurs Foulards barbes et ke ?eh les jeunes de Tahrir ou de Taghyir de Manama ou de Gafsa ont aussi des horizons d ? attentes des mémoires et des espoirs qui leurs sont propres Islam Palestine Facteurs de di ?érenciation Nationaux à pays Genre Socio- économiques distance plus ou moins grande à la nécessité Villes Le Caire Casablanca Bagdad -campagnes Religieux sunnites chiites chrétiens juifs Diplôme Ethnique Portraits et ?gures A L ? invention de l ? adolescence Ouneine Maroc B Rappeurs C Loisirs des jeunes urbains CUne société rurale en transformations rapides Catégorisations des ? ges de la vie varient de société à société et à l ? intérieur d ? une même société cf Comment peut-on être adolescent dans une société rurale enclavée et à faibles ressources caractérisée par le stress sur l ? eau et les terres arables Communautés qui se transforment rapidement eau électricité téléphone Jusque-là on est enfant ou jeune ? ou adulte Mais pas adolescent A L ? invention de l ? adolescence Ouneine Maroc Catégorisations des ? ges de la vie varient de société à société et à l ? intérieur d ? une même société cf Comment peut-on être adolescent dans une société rurale enclavée et à faibles ressources caractérisée par le stress sur l ? eau et les terres arables Jusque-là on est enfant puis adulte mais pas adolescent Ce qui permet l ? enracinement de la catégorie et des pratiques c ? est la construction du Collège de l ? Ouneine Un collège école