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Patrick charaudeau identites sociales identites culturelles et competences

Patrick Charaudeau - Livres articles http www patrick-charaudeau com Identites-sociales- publications identites html Identités sociales identités culturelles et compétences in Hommage à Paul Miclau Références à compléter Introduction Il est d ? autant plus important de ré échir sur les questions d ? identité sociale et culturelle que nos sociétés dites modernes traversent des crises crise identitaire crise culturelle crise générationnelle crise dans l ? enseignement crise citoyenne etc du moins en est-il question dans les médias les ouvrages à succès les conversations amicales Il faut donc lui consacrer une ré exion de fond à partir des outils d ? analyse que nous proposent les sciences humaines et sociales Évidemment il existe diverses approches de la question identitaire la sociologie l ? anthropologie la psychologie sociale l ? histoire etc ont chacune droit au chapitre chacune la construisant en un objet d ? étude qui lui est propre c ? est- à-dire conforme à ses présupposés théoriques et à sa méthodologie Et dans ce concert des sciences humaines les sciences du langage Car le langage est au c ?ur de la construction aussi bien individuelle que collective du sujet et ce dans trois domaines d ? activité de l ? humain le domaine de la socialisation des individus dans la mesure o? c ? est à travers le langage que s ? instaure la relation de soi à l ? autre c ? est lui qui crée le lien social le domaine de la pensée dans la mesure o? c ? est par et à travers les actes de langage que nous conceptualisons c ? est-à-dire que nous arrachons le monde à sa réalité empirique pour le faire signi ?er le domaine des valeurs dans la mesure o? les valeurs ont besoin d ? être parlées pour exister et que ce faisant les actes de langage qui en sont les porteurs sont ce qui donne sens à nos actes L ? activité de langage est donc un gage de liberté de l ? individu comme possibilité d ? interrogation et d ? analyse sur l ? autre et sur soi et comme possibilité de contrôle de nos a ?ects C ? est pourquoi l ? enseignement de la langue et des langues est d ? un enjeu capital pour la formation des citoyens de demain mais à la condition de ne pas considérer le langage comme un simple outil e ?cace d ? intercompréhension minimale entre les êtres comme le font ceux qui voudraient que ne circule de par la monde économique qu ? une seule langue Une langue et son usage est un mode de pensée et une façon d ? appréhender le monde di ?érente de celle d ? autres langues C ? est ce qui fait la richesse de la vie Tuez les langues et vous tuez ce qui fait la spéci ?cité de l ? espèce humaine De la compétence langagière Comment donc aborder le langage pour qu ? il témoigne de cette richesse En considérant