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Appreciation du rendement des enseignants

Guide des exigences et des modalités ÉVALUATION DU RENDEMENTDU PERSONNEL ENSEIGNANT Cette publication est postée dans le site Web du ministère de l ? Éducation au www edu gov on ca An equivalent publication is available in English under the titleTeacher Performance Appraisal Technical Requirements Manual Préface Introduction Personnels enseignants nouveau et chevronné Personnel qui n ? est pas touché par l ? évaluation du rendement Communautés d?apprentissage Promotion d ? une culture d ? évaluation du rendement favorisant la croissance du personnel enseignant Rôle des communautés d?apprentissage professionnelles dans l? aide au perfectionnement et à la croissance continus du personnel enseignant Cadre d ? évaluation du rendement Éléments clés Application des éléments du système d?évaluation du rende ment aux personnels enseignants nouveau et chevronné Rôles et responsabilités Aperçu Direction d?école Personnel enseignant Conseil scolaire Compétences Objet Normes d ? exercice de la profession enseignante Exigences Énoncés de compétences Échéanciers Objet Exigences Fréquence Évaluations supplémentaires Personnel enseignant chevronné employé de façon continue par un conseil Personnel enseignant chevronné nouvellement engagé par un conseil Pr t de service Absences particulières pendant la période d ? enseignement Évaluation après un congé prolongé Prolongation de la période d ? enseignement de mois pour le nouveau personnel enseignant Délégation des pouvoirs d ? une directrice ou d ? un directeur d ? école pour l ? évaluation du rendement du personnel enseignant Absence de la direction ou de l ? agente ou l ? agent de supervision Participation au Programme d ? insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant Objet Exigences Plan annuel de perfectionnement du personnel enseignant chevronné Objet Exigences Processus pendant une année d ? évaluation Processus pendant une année sans évaluation Table des matières Table des matières Évaluation du rendement du personnel enseignant ?? Guide des exigences et des modalités Observations des parents et des élèves Procédures d ? évaluation du rendement Objet Exigences Aperçu des étapes de l ? évaluation du rendement Rencontre préalable à l ? observation en classe Observation en classe Rencontre suivant l ? observation en classe Rapport sommatif Autres exigences possibles d ? un conseil scolaire Notation du rendement Objet Systèmes de notation Exigences Procédures à suivre après une évaluation du rendement Objet Procédures requises après l?évaluation du rendement du nouve au personnel enseignant Procédures requises à suivre selon les résultats d?évalua tion Intervalle entre les deux premières évaluations Procédures requises après l?évaluation du rendement du perso nnel enseignant chevronné Après un Satisfaisant Après un Insatisfaisant Mise en suivi Conditions à remplir pour mettre une enseignante ou un enseignant en suivi Responsabilités de la direction d ? école Évaluation suivante Cessation d ? emploi d ? une enseignante ou d ? un enseignant Objet Recommandation de cessation d ? emploi Cessation d ? emploi pendant une mise en suivi sans autre évaluation Marche à suivre pour recommander une cessation d ? emploi Arbitrage Exigences en matière de documents Objet Exigences Tenue des dossiers Échange de renseignements entre écoles et conseils scolaires Annexes Annexe A Rapport sommatif pour