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JEUNES SAPEURS-POMPIERS (JSP) GUIDE NATIONAL DE FORMATION DIRECTION DE LA SÉCUR

JEUNES SAPEURS-POMPIERS (JSP) GUIDE NATIONAL DE FORMATION DIRECTION DE LA SÉCURITÉ CIVILE Version Consolidée BMSPFE le 08 juillet 2010 P P PR R RE E EA A AM M MB B BU U UL L LE E E Le Guide National de Formation des Jeunes Sapeurs-Pompiers constitue le cadre de référence de la formation des Jeunes Sapeurs-Pompiers. Son élaboration a été faite à partir du référentiel des emplois, des activités et des formations de tronc commun du schéma national des emplois, des activités et des formations des sapeurs-pompiers professionnels et volontaires. Le Guide National de Formation des JSP fixe l’organisation, les contenus et les modalités d’évaluation de la formation des jeunes sapeurs-pompiers, ainsi que les conditions d’obtention du brevet national de jeunes sapeurs-pompiers. ______________________________________________________________________________________ Ce guide a été réalisé conjointement par la Direction de la sécurité civile et la Fédération nationale des sapeurs-pompiers de France ______________________________________________________________________________________ Version Consolidée BMSPFE le 08 juillet 2010 S S SO O OM M MM M MA A AI I IR R RE E E Chapitre 1 - Champ d’application Page 1 Chapitre 2 - Formation Page 2 2.1 - Généralités Page 2 2.1.1 - Comité pédagogique départemental Page 2 2.1.2 - Equipe Pédagogique Pages 2-3 2.1.3 - Durée de la formation Page 3 2.1.4 - Nombre de stagiaires Page 3 2.1.5 - Tenue des JSP Page 3 2.1.6 - Evaluation Page 4 2.2 - Contenu de la formation Page 5 2.2.1 - Module de formation JSP 1 Page 5 2.2.2 - Module de formation JSP 2 Page 5 2.2.3 - Module de formation JSP 3 Page 6 2.2.4 - Module de formation JSP 4 Page 6 2.2.5 - Education physique et sportive Page 6 2.3 - Le Brevet national de jeunes sapeurs-pompiers Page 7 2.3.1 - Conditions d’inscription au brevet national de JSP Pages 7-10 2.3.2 - Modalités de délivrance de l’attestation de réussite et du diplôme du Brevet national de JSP Page 10 2.4 - Suivi individuel de la formation des JSP Pages 10-11 A A An n nn n ne e ex x xe e es s s Annexe 1 : contenu du module de formation JSP1 Pages 12-13 Annexe 2 : contenu du module de formation JSP2 Pages 14-15 Annexe 3 : contenu du module de formation JSP3 Pages 16-17 Annexe 4 : contenu du module de formation JSP4 Pages 18-19 Annexe 5 : grilles d’évaluations des épreuves pratiques du brevet national de JSP Pages 20-22 Annexe 6 : barèmes de notation et de cotation des épreuves sportives du brevet national de JSP Pages 23-30 Annexe 7 : scénarios pédagogiques des modules de formation JSP1, JSP2, JSP3 et JSP4 Page 31 Annexe 8 : règlement technique des épreuves sportives du brevet national de JSP Pages 32-37 Annexe 9 : contenu des fiches de correspondances avec les UV de formation du GNREAF TC Pages 38-56 Annexe 10 : modèle d’attestation de réussite aux épreuves du brevet national de JSP Pages 57-58 Annexe 11 : modèle de diplôme du brevet national de JSP Pages 59-60 Annexe 12 : modèle de livret individuel de liaison et de suivi de la formation du JSP Pages 61-108 Annexe 13 : tenue des JSP Pages 109-110 Annexe 14 : bulletin d’adhésion à une section de JSP Pages 111-112 Version Consolidée BMSPFE le 08 juillet 2010 C CH HA AP PI IT TR RE E 1 1 C C CH H HA A AM M MP P P D D D’ ’ ’A A AP P PP P PL L LI I IC C CA A AT T TI I IO O ON N N Les dispositions du Guide National de Formation des Jeunes Sapeurs-Pompiers sont applicables dans le cadre des formations des JSP, organisées conformément au décret n° 2000-825 du 28 août 2000 modifié, relatif à la formation des jeunes sapeurs-pompiers et portant organisation du brevet national de jeunes sapeurs-pompiers et à l’arrêté du 10 octobre 2008 relatif aux jeunes sapeurs-pompiers, dans le domaine des missions de lutte contre les incendies, de secours à personnes, et de protection des biens et de l’environnement. La formation à la préparation au brevet national de JSP est organisée par l’union départementale ou l’association départementale de jeunes sapeurs-pompiers, habilitées par le préfet. - 1 - Version Consolidée BMSPFE le 08 juillet 2010 C Ch ha ap pi it tr re e 2 2 F F FO O OR R RM M MA A AT T TI I IO O ON N N La formation des jeunes sapeurs-pompiers a pour but de donner les savoir, savoir faire et savoir être nécessaires pour leur permettre dans le futur, en tant que sapeur-pompier professionnel ou volontaire, de mobiliser les capacités acquises afin de participer en toute sécurité à l’activité opérationnelle des services d’incendie et de secours dans le domaine des missions de lutte contre les incendies, de secours à personnes et de protection des biens et de l’environnement. 2.1 - GENERALITES La formation des JSP est organisée sous la responsabilité du président de l’union départementale ou de l’association départementale habilitée qui détermine ses modalités pratiques de mise en œuvre. La spécificité liée à l’âge des stagiaires nécessite une formation adaptée des personnels encadrant les sections de jeunes sapeurs-pompiers. 2.1-1 - Comité pédagogique départemental Afin d’uniformiser les programmes de formation, de coordonner la gestion des formateurs de JSP et d’optimiser l’organisation de la formation et des épreuves du brevet national de JSP, il peut paraître utile, dans ce cadre, de créer un comité pédagogique départemental. Ce comité, présidé par le DDSIS ou son représentant, est composé comme suit : • le président de l’union départementale ou de l’association départementale ou son représentant, • le médecin-chef du SDIS ou de la BSPP ou son représentant, • le responsable de la commission JSP de l’union départementale ou le responsable formation de l’association départementale, • le chef du service formation du SDIS ou son représentant, • un ou plusieurs responsables pédagogiques de la section de JSP, • un ou plusieurs animateurs de sections de JSP, • un ou deux éducateurs sportifs de sapeurs-pompiers (EPS2) titulaires des connaissances administratives JSP. Le président peut désigner, à titre consultatif, des personnes compétentes dans le domaine de la formation. 2.1. 2 - EQUIPE PEDAGOGIQUE L’équipe pédagogique de chaque section est constituée de sapeurs-pompiers titulaires du diplôme d’animateur de sections de jeunes sapeurs-pompiers. Un responsable de la formation des JSP est désigné comme responsable de cette équipe par le conseil d’administration de la section ou de l’union départementale ou de l’association départementale. - 2 - Version Consolidée BMSPFE le 08 juillet 2010 2-1-2-1 - Formation d’animateur et de responsable de l’équipe pédagogique. Les formations d’animateur de sections de jeunes sapeurs-pompiers (JSP) et de responsable de l’équipe pédagogique de sections de JSP telles que fixées par le décret cité en référence permettent l’acquisition des méthodes pédagogiques d’enseignement, des bases concernant l’organisation des stages et des connaissances nécessaires à l’encadrement des JSP. Ces formations ont été élaborées à partir des unités de valeur de formateur FOR 1 et de responsable pédagogique FOR 2 fixées par l’arrêté du 23 mai 2000 relatif à la formation de formateurs. Leurs contenus sont précisés dans les scénarios pédagogiques relatifs à la formation d’«animateur de sections de JSP» du 1er avril 2004 et à la formation de «responsable de l’équipe pédagogique de sections de JSP» du 30 août 2005. Ces scénarios complètent le cadre réglementaire tel que prévu par les articles 6 et 7 de l’arrêté du 10 octobre 2008 relatif aux JSP. Ces documents sont consultables et téléchargeables sur « www.interieur.gouv.fr » - « Défense et sécurité civile, Formation, Référentiel de formation des SP, Formations générales, jeunes sapeurs-pompiers ». Ces formations intéressent uniquement les sapeurs-pompiers volontaires, professionnels ou militaires participant à l’encadrement des JSP. Cette équipe pédagogique peut être renforcée par des aide-animateurs ainsi que des opérateurs sportifs ou éducateurs sportifs titulaires respectivement de l’UV de formation EPS de niveau 1 ou 2. 2.1.3 - DUREE DE LA FORMATION Les volumes horaires des séquences pédagogiques composant chaque module de formation, présentés dans les scénarios pédagogiques (annexe 8) des jeunes sapeurs pompiers, sont mentionnés à titre indicatif. Le formateur passe à la séquence suivante lorsque l’objectif de formation est atteint. De ce fait, en fonction du niveau des stagiaires, la durée de chaque séquence peut être soit augmentée, soit diminuée. L’enseignement contenu dans les scénarios pédagogiques comporte des apports de connaissances théoriques générales ou techniques ainsi que des exercices d’application pratique. 2.1.4 - NOMBRE DE STAGIAIRES Le nombre de stagiaires est défini par le responsable pédagogique de la section de jeunes sapeurs pompiers du CIS, en fonction du nombre de formateurs et des moyens pédagogiques dont il dispose. 2.1.5 - TENUE DES JSP La tenue du jeune sapeur-pompier et le dispositif vestimentaires de couleur permettant de reconnaître le module de formation suivi sont précisés dans l’annexe 13 du présent guide. - 3 - Version Consolidée BMSPFE le 08 juillet 2010 2.1.6 - EVALUATION L’évaluation réalisée par des examinateurs, permet de mesurer ou d’apprécier, à l’aide de critères adaptés, l’atteinte, par