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DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS DELF B1 scolaire et junior Page 2 sur 3 Exe

DOCUMENT RÉSERVÉ AUX EXAMINATEURS DELF B1 scolaire et junior Page 2 sur 3 Exercice 3 – Expression d’un point de vue Préparation : 10 minutes Au choix par tirage au sort : Document n°1 Consigne : Vous dégagerez le thème soulevé par le document ci-dessous. Vous présenterez ensuite votre opinion sous la forme d’un petit exposé de 3 minutes environ. L’examinateur pourra vous poser quelques questions. L’École en famille Selon la loi française, l’instruction est obligatoire, mais pas l’école. S’ils le veulent, les parents peuvent donc assurer eux-mêmes l’éducation de leurs enfants. C’est le cas chez Kevin, 12 ans, Wesley, 10 ans, et leur maman Eliane. - Pourquoi avez-vous choisi de faire l’école à vos enfants ? Eliane : J’estime que l’école ne cultive pas l’intelligence des enfants. Elle ne leur donne pas l’amour d’apprendre. Ils perdent leur temps à attendre que les autres aient fini. […] - Quels avantages avez-vous par rapport aux enfants qui vont à l’école ? Kevin : L’ambiance est détendue. On s’instruit en permanence avec l’un ou l’autre de nos parents. À table, on reparle des sujets qu’on a abordés le matin. Finalement, je me rends compte que je sais plus de choses que les autres enfants. Et puis on a du temps pour d’autres activités. […] Les clés de l’actualité, 29/08/2002 Document n°2 Consigne : Vous dégagerez le thème soulevé par le document ci-dessous. Vous présenterez ensuite votre opinion sous la forme d’un petit exposé de 3 minutes environ. L’examinateur pourra vous poser quelques questions. Les jeunes en quête de règles justes Étonnant. En février dernier, le magazine Okapi publiait un sondage du Centre de recherche pour l’étude et l’observation des conditions de vie (Credoc) auprès de collégiens : « 83 % des collégiens interrogés pensent que l’autorité est une qualité pour un prof » ! En 2000, une enquête menée par le même Credoc concluait que 57 % des adolescents de 11 à 15 ans disaient attendre d’un adulte de « l’autorité » […] Incontestablement, en quatre ans, la demande d’autorité émanant des jeunes adolescents a progressé. L’heure n’est plus à la révolte, ni au chahut, mais au retour de la discipline et de la règle. […] Le Monde de l’Education, Philippe Jacqué, septembre 2003 uploads/s1/ delf-b1-junior-17.pdf