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6 1 ا لصفحة P a g e 6 املركز الوطين للتقويم واالمتحانات والتوجيه االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا املسالك الدولية– خيار فرنسية ا لدورة اال تسددرايية 2O16 - املوضوع - RS34F المادة الشعبة أو ا لمسلك مدة اإلنجاز المعامل 3 5 Il n’est pas permis d’utiliser la calculatrice I. Définissez les notions suivantes :(1pt) - Effet de serre. - Eutrophisation. II. Citez : (1pt) 1- Deux domaines d’utilisation des substances radioactives. 2- Deux procédures permettant la valorisation de la matière organique des déchets ménagers. III. Pour chacune des données numérotées de 1 à 4, une seule proposition est correcte. Recopiez les couples suivants, et choisissez pour chaque couple la lettre correspondante à la proposition correcte.(2 pts) (1 ; …) ; (2 ; …) ; (3 ; …) ; (4 ; …) 1- L’infiltration du lixiviat dans le sol provoque : a. la production du méthane. b. l’effet de serre. c. les pluies acides. d. la pollution des nappes phréatiques. 4- Le tri des déchets est une opération qui se déroule selon les étapes suivantes : E1 : transport des colis de déchets triés vers les unités de recyclage. E2 : collecte des déchets. E3 : tri des déchets à la maison. E4 : déchargement des déchets au niveau des centres de tri. E5 : tri au niveau des centres de tri. La succession de ces étapes est : a. E3 → E2 → E4 → E5 →E1. b. E3 → E5 → E4 → E1 →E2. c. E3 → E4 → E1 → E2 →E5. d. E3 → E1 → E2 → E5 →E4. 2- L’augmentation de la concentration atmosphérique des gaz à effet de serre résulte de l’utilisation de l’énergie : a. éolienne. b. fossile. c. géothermique. d. hydraulique. 3- Le contrôle de la qualité des milieux aquatiques se base sur : a. l’indice biotique IBQS. b. les indices DCO et DBO5. c. la concentration du méthane. d. la densité de la macroflore. IV. Recopiez le numéro de chacune des propositions suivantes, puis écrivez « vrai » ou « faux » .(1 pt) 1- La désintégration des noyaux atomiques des substances radioactives s’accompagne par la production d’une énergie exploitable. 2- Les activités agricoles et industrielles excessives participent à la stabilité du taux atmosphérique du dioxyde de carbone. 3- Les pluies acides résultent de l’augmentation du taux des oxydes d’azote et des oxydes de soufre dans l’atmosphère. 4- L’amincissement de la couche d’ozone résulte de la réaction de l’ozone avec le dioxyde de carbone. Première partie : restitution des connaissances (5 pts) Plus de documents SVT ? Taper "SVT Maroc" dans Google search ! 6 2 الصفحة 6 االمتحان الوطني ال موحد للبكالوريا- الدورة اال ستدراكية 2016 - الموضوع - مادة :علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائية– المسالك الدولية(خيار فرنسية) RS33F Sujet 1 (5 pts) Pour déterminer la relation entre les réactions qui aboutissent à la consommation du dioxygène et à la production de l’ATP au niveau de la mitochondrie, on propose les données expérimentales suivantes : Expérience 1 : après l’isolement des mitochondries de cellules vivantes, on les place dans un milieu convenable riche en dioxygène (O2), puis on suit l’évolution de la concentration du dioxygène consommé et de l’ATP produit dans ce milieu. Le document 1 montre les conditions expérimentales et les résultats obtenus. 1. Décrivez les données du document 1, puis déduisez la relation entre la consommation du dioxygène et la production d’ATP au niveau de la mitochondrie. (1pt)  Expérience 2 : après l’élimination des membranes externes de mitochondries isolées de cellules vivantes, on les place dans une solution dépourvue du dioxygène et enrichie de donneurs d’électrons (NADH,H+). On suit la variation de la concentration des protons H+ avant et après l’addition du dioxygène (O2). Le document 2 donne les conditions et les résultats de cette expérience. 2.En se basant sur les données du document 2 et sur vos connaissances, décrivez l’évolution de la concentration des ions H+ observée au niveau de la figure b du document 2, puis expliquez la variation de la concentration des ions H+ enregistrée directement après l’addition du dioxygène.(1 pt)  On trouve au niveau de la membrane interne de la mitochondrie, plusieurs complexes transporteurs d’électrons (complexe I, II, III, IV, Q et C). Le document 3 montre l’emplacement de ces complexes au niveau de la membrane interne de la mitochondrie. Deuxième partie : Exploitation des documents (15 pts) Document 2 Figure a Mitochondrie sans membrane externe Injection d’O2 (Accepteur d’électrons) pH mètre Solution contenant un donneur d’électrons (NADH,H+) 0 1 Figure b Injection d’O2 Temps en mn 2 3 4 5 0 20 40 [H+] en 10-9 mol/L Espace intermembranaire Membrane interne Q V : sphère pédonculée Matrice Document 3 II III IV I c V Document 1 t1 : injection du glucose t2 : injection du pyruvate (acide pyruvique) t3 : injection du pyruvate +ADP + Pi Concentration d’ATP en U.A Concentration en O2 mg /L 100 10 50 5 0 0 t1 t2 t3 Plus de documents SVT ? Taper "SVT Maroc" dans Google search ! 6 3 الصفحة 6 االمتحان الوطني ال موحد للبكالوريا- الدورة اال ستدراكية 2016 - الموضوع - مادة :علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائية– المسالك الدولية(خيار فرنسية) RS33F  Expérience 3 : réalisée selon les étapes suivantes : - On Isole les complexes protéiques I, III et IV (représentés sur le document 3) de la membrane interne d’une mitochondrie ; - On intègre chaque complexe protéique isolé dans une vésicule fermée semblable à la membrane interne de la mitochondrie mais dépourvues de protéines. La figure a du document 4 représente une vésicule obtenue après traitement. - On met chaque vésicule traitée dans une solution riche en donneur d’électrons propre au complexe protéique intégré dans la vésicule utilisée. La figure b du document 4 résume les résultats obtenus après l’addition d’accepteur d’électrons propre à chaque complexe protéique intégré. 3. En utilisant les données des documents 3 et 4 : a- Décrivez les réactions qui ont eu lieu au niveau des solutions 1, 2 et 3. (0.75 pt) b- Déduisez le rôle des complexes protéiques I, III et IV dans les réactions qui aboutissent à la consommation du dioxygène au niveau de la mitochondrie.(0.5 pt)  Expérience 4 : on soumet des mitochondries isolées à l’action des ultra-sons pour fragmenter leurs membranes internes et former des vésicules fermées portant des sphères pédonculées dirigées vers l’extérieur (voir figure a du document 5). On place ensuite ces vésicules dans des solutions contenant une quantité convenable d’ADP et de Pi, et qui diffèrent par leur pH. Le tableau de la figure b du document 5 résume les conditions expérimentales ainsi que les résultats obtenus. Complexe transporteur d’électrons Membrane phospholipidique Figure a Complexe intégré dans la vésicule Donneur d’électrons Accepteur d’électrons Résultats Solution 1 Complexe I NADH,H+ Complexe Q oxydé Réduction du complexe Q Solution 2 Complexe III Complexe Q réduit Complexe C oxydé Réduction du complexe C Solution 3 Complexe IV Complexe C réduit O2 Réduction de O2 en H2O Figure b Document 4 Conditions expérimentales Résultats pHi ˂ pHe Synthèse d’ATP pHi ˃ pHe Absence de la synthèse d’ATP pHi = pHe Absence de la synthèse d’ATP Figure b Document 5 Figure a Ultra-sons pHi : pH à l’intérieur de la vésicule pHe : pH à l’extérieur de la vésicule Sphère pédonculée pHe pHi Plus de documents SVT ? Taper "SVT Maroc" dans Google search ! 6 4 الصفحة 6 االمتحان الوطني ال موحد للبكالوريا- الدورة اال ستدراكية 2016 - الموضوع - مادة :علوم الحياة واألرض – مسلك العلوم الفيزيائية– المسالك الدولية(خيار فرنسية) RS33F 4. En exploitant le document 5, déterminez la condition principale nécessaire à la synthèse d’ATP au niveau de la mitochondrie. Justifiez votre réponse. (1 pt) 5. En se basant sur vos réponses précédentes, montrez la relation entre les réactions de consommation du dioxygène et la synthèse d’ATP au niveau de la mitochondrie. (0.75 pt) Sujet 2 (5 pts) Pour déterminer l’origine d’une mutation et le mode de transmission d’un allèle mutant chez deux types d’êtres vivants, on propose l’exploitation des données suivantes: I- Afin de déterminer l’origine de la résistance d’une souche de bactéries Pa (Pseudomonas aeruginosa) à un type d’antibiotique nommé macrolides, on propose l’exploitation des observations suivantes : Après l’infiltration des macrolides à l’intérieur des bactéries Pa, ces molécules se fixent sur les ribosomes, ce qui inhibe la synthèse de certaines protéines indispensables à la multiplication de ces bactéries. Le document 1 représente la concentration des macrolides (en unités arbitraires) à l’intérieur et à l’extérieur de deux souches de bactéries Pa : une souche sauvage et une souche mutante, placées dans un milieu contenant la même concentration de ces antibiotiques. Les bactéries Pa possèdent une protéine membranaire nommée MexAB-OprM qui joue le rôle d’une pompe qui rejette les macrolides à l’extérieur des bactéries Pa. Le document 2 présente la concentration de cette protéine membranaire chez les deux souches bactériennes Pa étudiées. 1. A partir de la comparaison des résultats indiqués sur les documents 1 et 2, expliquez la résistance uploads/s1/2-session-rattrapage-sp-2016.pdf