Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1 AE-San 2020/2021 DEVOIR N°2 DE BIOLOGIE Classe : TSexp Note /20 DOMAINE : SMT

1 AE-San 2020/2021 DEVOIR N°2 DE BIOLOGIE Classe : TSexp Note /20 DOMAINE : SMT Durée : 2h30 mn, COEFF : 4 Lycée :………… Partie I 1°) Trouve la ou les bonne (s) réponse (s). La dégradation aérobie complète d’une mole de glucose permet la synthèse de : a. 1 mole d’ATP , b. 25 moles d’ATP c. 36 à 38 moles d’ATP 2°) Explique, dans quel cas on obtient une cellule turgescente ? 3°) A quel niveau de cycle de Calvin intervient : le NADPH2 et L’ATP. 4°) Quels sont les trois constituants principaux d’une cellule eucaryote ? 5°) Le noyau d’une cellule œuf est détruit et remplacé par celui d’une cellule spécialisée (par exemple de glande salivaire) du même individu. La cellule œuf évolue en organise normal. Explique ce résultat 6. Les mitochondries jouent un rôle essentiel dans la synthèse d’ATP au niveau de la cellule. Pour déterminer la relation entre la consommation d’oxygène et la synthèse d’ATP, on propose les données suivantes : Une suspension de mitochondrie est préparée dans un milieu riche en transporteur réduit (NADH+H+ et FADH) et en (ADP et Pi) mais sans oxygène. Ensuite les concentrations de H+ et d’ATP sont dosées dans ce milieu avant et après l’ajout d’oxygène. Le document1 presente les resultats obtenus. Analyse et interprète le document avant et après l’ajout d’oxygène Document1 Partie II Exercice A la soixantième (60 ème) heure de la vie, l’embryon humain possède 16 cellules et mesure 250 µm de diamètre. Un œuf humain contient 46 chromosomes dans son noyau. Un organisme adulte est formé de plusieurs centaines de milliards de cellules. Les données numériques ci-dessous se rapportent à différentes cellules humaines (tableau 1). 2 Tableau1 Volume nucléaire Quantité d’ADN / cellule Lymphocyte 100 µm3 6,5 10-12 g Cellule épidermique 205 µm3 6,5 10-12 g Neurone 3000 µm3 6,5 10-12 g 1. Combien y’a-t-il eu de mitoses depuis la cellule œuf initiale jusqu’ au stade 16 cellules. 2. Quelle a été la durée du cycle cellulaire ? 3. Combien y’a-t-il de chromosomes dans une cellule nerveuse ? 4. Combien y’a-t-il de chromosomes dans une cellule de peau ? 5. Combien y’a-t-il de chromosomes dans une cellule rein ? Exercice Des fragments de feuilles sont placés dans les conditions suivantes : - Alimentation en eau et en sels minéraux - Contact avec l’air ambiant Experience1 : Si ces fragments sont prélevés dans les parties blanches des feuilles, on enregistre qu’ils soient éclairés ou placés à l’obscurité. -un rejet de dioxyde de carbone - une absorption de dioxygène -une diminution de leur masse de matière sèche. Experience2 : Si ces fragments sont prélevés dans les parties vertes des feuilles et placés à l’obscurité, on enregistre -un rejet de dioxyde de carbone -une absorption de dioxygène -une diminution de leur masse de matière sèche. Experience3 : Si ces fragments sont prélevés dans les parties vertes des feuilles et éclairés on enregistre -une absorption de dioxyde de carbone -un rejet de dioxygène -une augmentation de masse de matière sèche. En utilisant tes connaissances dans chacune des trois expériences présentées 1. Indique les fonctions cellulaires qui sont à l’origine des phénomènes observés 2. Indique les organites qui en sont le siège ? Avec schéma à l’appui 3. Explique les variations de la masse de matière sèche des fragments uploads/s1/ devoir-n02-de-biologie-lprimo-et-l-magui.pdf