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N21/2/ABENG/HRE/ENG/TZ0/XX/M 6 pages/páginas Markscheme Barème de notation Esqu

N21/2/ABENG/HRE/ENG/TZ0/XX/M 6 pages/páginas Markscheme Barème de notation Esquema de calificación November / Novembre / Noviembre de 2021 English / Anglais / Inglés B Higher level – Paper 2 – Reading comprehension Niveau supérieur – Épreuve 2 – Compréhension écrite Nivel Superior – Prueba 2 – Comprensión de lectura – 2 – N21/2/ABENG/HRE/ENG/TZ0/XX/M © International Baccalaureate Organization 2021 All rights reserved. No part of this product may be reproduced in any form or by any electronic or mechanical means, including information storage and retrieval systems, without the prior written permission from the IB. Additionally, the license tied with this product prohibits use of any selected files or extracts from this product. Use by third parties, including but not limited to publishers, private teachers, tutoring or study services, preparatory schools, vendors operating curriculum mapping services or teacher resource digital platforms and app developers, whether fee-covered or not, is prohibited and is a criminal offense. More information on how to request written permission in the form of a license can be obtained from https://ibo.org/become-an-ib-school/ib- publishing/licensing/applying-for-a-license/. © Organisation du Baccalauréat International 2021 Tous droits réservés. Aucune partie de ce produit ne peut être reproduite sous quelque forme ni par quelque moyen que ce soit, électronique ou mécanique, y compris des systèmes de stockage et de récupération d’informations, sans l’autorisation écrite préalable de l’IB. De plus, la licence associée à ce produit interdit toute utilisation de tout fichier ou extrait sélectionné dans ce produit. L’utilisation par des tiers, y compris, sans toutefois s’y limiter, des éditeurs, des professeurs particuliers, des services de tutorat ou d’aide aux études, des établissements de préparation à l’enseignement supérieur, des fournisseurs de services de planification des programmes d’études, des gestionnaires de plateformes pédagogiques en ligne, et des développeurs d’applications, moyennant paiement ou non, est interdite et constitue une infraction pénale. Pour plus d’informations sur la procédure à suivre pour obtenir une autorisation écrite sous la forme d’une licence, rendez-vous à l’adresse https://ibo.org/become-an-ib-school/ib-publishing/licensing/applying-for-a-license/. © Organización del Bachillerato Internacional, 2021 Todos los derechos reservados. No se podrá reproducir ninguna parte de este producto de ninguna forma ni por ningún medio electrónico o mecánico, incluidos los sistemas de almacenamiento y recuperación de información, sin la previa autorización por escrito del IB. Además, la licencia vinculada a este producto prohíbe el uso de todo archivo o fragmento seleccionado de este producto. El uso por parte de terceros —lo que incluye, a título enunciativo, editoriales, profesores particulares, servicios de apoyo académico o ayuda para el estudio, colegios preparatorios, desarrolladores de aplicaciones y entidades que presten servicios de planificación curricular u ofrezcan recursos para docentes mediante plataformas digitales—, ya sea incluido en tasas o no, está prohibido y constituye un delito. En este enlace encontrará más información sobre cómo solicitar una autorización por escrito en forma de licencia: https://ibo.org/become-an-ib- school/ib-publishing/licensing/applying-for-a-license/. – 3 – N21/2/ABENG/HRE/ENG/TZ0/XX/M 1. For questions where candidates must write their answers, do not award the mark if the answer is incomplete, or if there is additional information that is irrelevant or shifts the focus of the answer. 2. For questions where candidates are asked to answer using words as they appear in the text, do not accept paraphrases. 3. Accept spelling and grammatical mistakes provided they do not change the meaning of the answer. 4. For questions where candidates must choose an answer from options, if two answers are given – one in the box and one outside – only mark the answer inside the box. 5. Words inside brackets in this markscheme are optional: candidates may include these words in their answer, but they are not essential for the mark to be awarded. If there is more than one possible answer to a question, these answers are indicated by a slash (/). 6. This markscheme must be read in conjunction with the Marking Instructions for the relevant component on IBIS. 1. En ce qui concerne les questions pour lesquelles les candidats doivent rédiger leurs réponses, n’attribuez pas le point si la réponse est incomplète, ou s’il y a des informations supplémentaires qui ne sont pas pertinentes ou qui modifient l’objet de la réponse attendue. 2. En ce qui concerne les questions pour lesquelles les candidats doivent répondre en utilisant des mots précis qui apparaissent dans le texte, n’acceptez pas les paraphrases. 3. Les erreurs d’orthographe et de grammaire sont acceptées si elles ne changent pas le sens de la réponse. 4. En ce qui concerne les questions pour lesquelles les candidats doivent choisir une réponse parmi plusieurs propositions, s’ils ont donné deux réponses différentes, l’une à l’intérieur de la case et l’autre en-dehors, ne prenez en compte que la réponse qui se situe dans la case. 5. Les mots entre parenthèses dans ce barème de notation sont facultatifs : les candidats peuvent les inclure dans leur réponse, mais ils ne sont pas essentiels pour justifier l’attribution du point. S’il y a plus d’une réponse possible à une question, celles-ci sont indiquées par une barre oblique (/). 6. Ce barème de notation est à lire parallèlement aux instructions de notation disponibles sur IBIS pour la composante concernée. 1. En las preguntas en las que los alumnos deban responder por escrito, no otorgue la puntuación si la respuesta está incompleta, o si aportan detalles adicionales que cambian el enfoque o no son pertinentes. 2. En las preguntas en las que los alumnos deban responder usando las palabras tal cual aparezcan en el texto, no acepte paráfrasis. 3. Acepte los errores de ortografía y gramática, siempre y cuando no modifiquen el significado de la respuesta. 4. En las preguntas en las que los alumnos deban elegir una opción, si se han escrito dos respuestas (una dentro de la casilla y la otra fuera), puntúe únicamente la que esté dentro de la casilla. 5. Las palabras entre corchetes en este esquema de calificación son opcionales: los alumnos pueden incluirlas en la respuesta, pero no son fundamentales para que se otorgue la puntuación. Si hay más de una respuesta posible a una pregunta, esto se indica con una barra (/). 6. Este esquema de calificación debe leerse junto con las instrucciones para la corrección del componente en cuestión disponibles en IBIS. – 4 – N21/2/ABENG/HRE/ENG/TZ0/XX/M Text A — 4 Ways to Spot Greenwashing Question Target answer Accept Do not accept Marks 1. (the marketplace is seeing) more environmentally- friendly products Other wording with the same meaning. “environmentally-friendly products” without “more” 1 2. (when companies use) misleading marketing (terms) Greenwashing 1 3. D 1 4. C 1 5. A 1 6. F 1 7. doesn’t fully disclose the contents of their fragrances Exact wording only. 1 8. all organic products are healthier Exact wording only. 1 9. (just about) what’s inside the box (just about) what’s inside the box, it’s also about how the product is stored and shipped 1 10. B, E, F In any order; award [1] for each correct answer. 3 1. Total 12 – 5 – N21/2/ABENG/HRE/ENG/TZ0/XX/M Text B — Heart emoji: The language of love in the 21st century Question Target answer Accept Do not accept Marks 11. C 1 12. A 1 13. A 1 14. love language today today’s love language “love language” without “today” 1 15. as superbly as Shakespeare (does in Sonnet 18) / (as superbly) as Shakespeare does in Sonnet 18 in Sonnet 18 1 16. two-way online exchange Exact wording only. 1 17. B 1 18. C 1 19. E 1 20. H 1 21. F 1 22. E 1 23. B 1 24. G 1 2. Total 14 – 6 – N21/2/ABENG/HRE/ENG/TZ0/XX/M Text C — An extract from Dead Girl Walking Question Target answer Accept Do not accept Marks 25. True – (because) I had taken some flak after I was heard playing along to The Venal Tribe The addition of “in my hotel room” to the target answer. 1 26. True – (I went as far as) getting the guy to hold while I googled the recording studio (he claimed to be calling from) The addition of “and checked the number that was showing up on my handset” to the target answer. 1 27. True – I was a little star-struck the first time I met her 1 28. C 1 29. A 1 30. B 1 31. D 1 32. hammering away (for hours at a time in a rehearsal) 1 33. (Heike/she just) seemed to disappear • Heike/she always had somewhere she needed to be • disappear/disappeared (after each rehearsal) The addition of “hardly ever coming for drinks or a bite” to the target answer. 1 34. (the minions) scurrying around (the minions) scurrying 1 35. (I had gone off in a) worried daydream (I had gone off in a) worried daydream and didn’t realise I was being addressed 1 36. (subtly) laying down a dividing line (between herself and the rest of us) The addition of “she/Heike was” to the target answer. 1 37. Heike Exact wording only. 1 38. tuning up Exact wording only. 1 Total 14 uploads/s1/ english-b-paper-2-reading-comprehension-hl-markscheme-2.pdf