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Exemple de Cahier Des Charges DIR EC TION * ____________ P ari s, l e * Di

Exemple de Cahier Des Charges DIR EC TION *** ____________ P ari s, l e *** Di rect i on de *** R édact eur : XXX N°CR EATION D’UN S ITE P OR TAIL P OUR ***C AHIER DES C HAR GES 1) P résent at i on général e du proj et 1. 1 Con texte : Le ***, a fai t de l a prom ot i on de *** une de ses pri ori t és. Ai nsi , en réponse à une dem ande i denti fi ée et afi n de renfor ce r vi si bi l it é de ce réseau, ***souhait e dével opper un si t e Int ernet port ai l dédi é à ***, qui vi endrai t ai nsi en appui à ces disposi t i fs. 1.2 Ob jecti fs du p rojet Il s’agi t de proposer aux ensei gnant s un si t e port ai l qui soit t out à l a foi s un m oyen de val ori ser ces di sposi t i fs, et un out i l de t ravai l suscept i bl e de faci l i t er l ’accès à des i nform at i ons et des ressources spéci fi ques. En résum é, l es caract é ri st i ques du proj et sont l es sui vant es: - un si t e port ai l à l a navi gat i on convi vi al e, disposant d’un m ode d’adm i ni st rat i on à dist ance et mul t i -rédact eu rs, d’un fi l R SS , et suscept i bl e d’offri r li st e de di ffusi on et des docum ent en t él écharg em ent (.doc, .pdf), son et i m ages vi déo st ream i ng et podcast - des cont enus pédagogi ques dans l e dom ai ne de ***, à dest i nat i on du publ i c- ci bl e (voi r 1.3)- une ani m ati on spéci fi que et régul i ère du si t e , nécessai re afi n que l e sit e pui sse êt re vi vant . C eci est une condi t i on essent i el l e de l a réussi t e du proj et . L’ani m at i on nécessi t er a de réel l e com pét ences t ant en TIC E que dans l e dom ai ne de ***. Une ét roi t e coordi nat i on avec l es part enai r es du proj et sera nécessai r e. S ur l a base du présent cahi er des charg es, l e prest at ai re devra assurer l a concept i on du si t e (et évent uel l em ent l ’héberg em ent , ce qui fera l ’obj et d’un devi s annexe), et l ’ani m at i on du sit e. Il devra pour cel a val ori ser une expert i se disponi bl e en m ati ère *** et d’ani m at i on de si t e Int ernet d’envergu re et à vocat i on pédagogi que dans l e dom ai ne du *** (l ’ani m at i on sera assurée par l e prest at ai re, avec l ’ai de des part enai res du proj et , voi r pl us bas. El l e fera l ’obj et d’une convent i on spéci fi que).En cas de m odi fi cat i on de l ’archi t ect ure du sit e au fi l du t em ps et de l ’évol ut i on du proj et , i l pourra êt re fai t appel à ce m êm e prest at ai re. 1.3 Pu b l i c-ci b l e d u p rojet Cette offre s’adressera en premier lieu aux enseignants *** (écoles, collèges et lycées), aux formateurs des Départements d’études ***, ainsi qu’aux membres du réseau culturel et aux experts français et francophones travaillant dans ce domaine. Le site vise à mettre à disposition de ces publics des données essentielles dans les principaux domaines de *** (enseignement/apprentissage et formation), à savoir informations et actualités, ressources éducatives pour l’enseignement du***, et espace de mutualisation. Ainsi, le cœur de cible est le suivant : - Enseignants de *** ; - Futurs enseignants en année de professionnalisation- Universitaires, experts travaillant sur la problématique de ***; Il convient de prendre en compte également : - Elèves de ***;- Chefs d’établissement ; - Autorités éducatives ; - Personnels. 1.4 Partenaires du projet Le *** prendra en charge le financement de la création du site. Certains agents *** seront invités à participer activement à l’administration du site, à son animation, à sa promotion. Durant la phase d’expérimentation, deux assistants techniques joueront notamment un rôle prépondérant A ce stage du projet, aux côtés de la ***, initiatrice du projet, les partenaires sont :- ***, associée en tant que groupe d’expert, (consultation, conseils, contributions et alimentation en ressources).- ***, invitée à contribuer à ce site et à en faire sa promotion dans les établissements de sonrés eau. 2) Description du site portail 2.1 Description du site portail souhaité : Le site aura pour principaux objectifs de : de consulter des informations et des actualités fournies par les administrateurs. d’accéder à des ressources pédagogiques gratuites pour l’enseignement du *** de mutualiser les ressources en ligne proposées par les enseignants et les formateurs, avec validation locale des ressources proposées (au sein de chaque pays) d’accéder à des sites d’éditeurs afin de consulter et/ou télécharger leurs ressources. de contacter un administrateur par le biais d’un formulaire à remplir en ligne. 2.2 Types de ressources concernées Les ressources seront proposées sous forme de textes, d’images fixes ou animées, d’extraits sonores. Elles seront accessibles gratuitement et libres de droits pour un usage scolaire. Toutefois, des liens vers des ressources pédagogiques payantes produites par des éditeurs, à pourront être proposées aux utilisateurs par le biais du portail. 2.3 Description des contenus et organisation des principales rubriques A) Informations générales - Fil d’actualités ;- Agenda (colloques, séminaires, formations …) ;- Publications et bibliographies ;- Etat de la recherche et actes de colloques ;- Annuaire des établissements, fiches-pays, « présentation d’un système », etc. B) Ressources (pédagogiques, méthodologiques et d’autoformation) - Sitographies ; Ressources d’éditeurs (produits d’appel) ;- Fiches méthodologiques ;- Fiches d’autoformation ;- Liens vers les ressources mutualisées sur les sites régionaux ou nationaux. C) Outils de communication et de fidélisation - Lettre mensuelle d’informations ;- Forums thématiques animés et modérés ;- Petites annonces (recherche de partenariats pour des projets éducatifs scolaires). D) Guide pour l’utilisation du site - Qui sommes-nous ?- Contacts 2.4 – Charte graphique du site : La charte graphique du site devra être en accord avec le respect des codes et traditions en vigueur dans plus de 40 pays : le choix des couleurs du site devra donc tenir compte de la forte dimension interculturelle du projet. 2.5- Animation du site et module d’administration Si le *** est à l’origine de la création de ce site, plusieurs institutions partenaires seront chargés d’animer ce site. Il s’agit donc de prévoir la mise à disposition d’une interface simple de gestion dusite, permettant une administration à distance et multi-utilisateurs .Les administrateurs du site sont, à ce stade du projet : − L’institution en charge de la coordination du site portail, qui mettra à disposition unepersonne pour gérer les rubriques, identifier des ressources, solliciter les experts etanimer le site −Les responsables du *** −Quelques agents du ***D’autres partenaires seront amenés à rejoindre le projet, une fois le site en ligne. Le module d’administration du site devra ainsi permettre : − de publier et de mettre à jour les informations (textuelles et iconographiques) fourniesaux utilisateurs sur le site −de paramétrer la publication de ces informations selon leur nature −de consulter, d’éditer et de modifier la base de données −de fournir des statistiques de fréquentation. 3) Etapes du projet – calendrier d’action 3.1 Etapes La partie « *** », objet du présent cahier des charges, devra être réalisée conformément au calendrier suivant :Début de la prestation T0, date de notification du marché Livraison d’une préversion et charte graphique T0 + 28 jours Livraison du portail pour une période testT0 + 62 jours Mise en test du portail dans 3 paysT0 + 70 jours En raison de l’ambition du projet, le plan d’action prévoit une phase préalable de tests des modalités de mise en œuvre et d’évaluation des usages des ressources proposées. La validation du site serait ainsi réalisée 3.2 Calendrier envisagé Mise en ligne en décembre 2.Phase- test, qui se déroulera de décembre à juin. Elle sera menée dans 3 pays pour unetrentaine d’établissements qui auront uploads/s1/ exemple-de-cahier-des-charges 2 .pdf