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1 Université : Etablissement ne relevant pas de l’université Etablissement : IN

1 Université : Etablissement ne relevant pas de l’université Etablissement : INSTITUT NATIONAL DE STATISTIQUE ET D’ECONOMIE APPLIQUEE - INSEA N° d’ordre CNaCES Date d’arrivée ….….../ ……../2014 DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION D’UNE FILIERE DU CYCLE INGENIEUR  Nouvelle demande  Demande de renouvellement d’accréditation, selon le nouveau CNPN Intitulé de la filière (en français et en arabe) : Recherche Opérationnelle et Aide à la Décision البحث العملياتي و المساعدة على اتخاذ القرار Option (s) le cas échéant (en français et en arabe) : Session 2014 _ date limite de dépôt des demandes d’accréditation : 31 mars 2014 Royaume du Maroc Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜ ⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ ⴷ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴰⵎⴰⵙⵙⴰⵏ المملكت المغربيت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين األطر 2 IMPORTANT 1. Ce descriptif comporte 14 pages, il doit être renseigné et transmis à la Direction de l’Enseignement Supérieur et du Développement Pédagogique par courrier normal avant le 31 mars 2014. 2. Ce descriptif doit être remis en 2 exemplaires sur support papier et une copie sur support électronique (format Word et format PDF, comportant les avis et visas requis ainsi que tous documents annexes). La version électronique du descriptif est obligatoire. 3. Le descriptif renseigné doit obligatoirement se conformer au Cahier des Normes Pédagogiques Nationales des deux années préparatoires au cycle ingénieur adopté en 2014. 4. Toutes les rubriques du descriptif doivent être remplies, les avis et visas apportées. 5. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, l’adapter au contenu ou utiliser des feuilles supplémentaires. 6. Il est demandé de joindre à ce descriptif :  Un CV succinct du coordonnateur de la filière ;  Les engagements des intervenants externes à l’établissement ;  Les engagements des partenaires. 7. Toute filière soumise pour accréditation ou pour un renouvellement d’accréditation doit être soumise au préalable à une auto-évaluation aux niveaux de l’établissement et du Conseil de coordination pour examiner notamment l’opportunité de la formation, sa faisabilité (ressources humaines et matérielles suffisantes), sa qualité scientifique et pédagogique et sa conformité avec les normes pédagogiques nationales. 8. Les demandes d’accréditation de l’établissement sont accompagnées d’une note de présentation de l’offre globale de formation de l’établissement (Opportunité, articulation entre les filières, les passerelles entre les filières, …). 9. L’offre de formation de l’établissement doit être cohérente et se baser sur des critères d’opportunité, de qualité, de faisabilité et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département et de l’établissement. 3 AVIS ET VISAS Le coordonnateur pédagogique de la filière Le coordonnateur de la filière appartient à l’établissement d’attache de la filière Joindre un CV succinct du coordonateur de la filière. Nom et Prénom : BELKORA SAMIR Grade : PES Etablissement : INSEA Département : MATHEMATIQUES ET RECHERCHE OPERATIONNELLE Spécialité(s) : RECHERCHE OPERATIONNELLE Tél. : 0663 81 18 40 Fax : 0537 77 94 57 E. Mail : belkora@insea.ac.ma Date et signature : Le chef du département dont relève le coordonnateur pédagogique de la filière L’avis du département dont relève le coordonnateur, exprimé par son chef, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département. Nom et Prénom : KADRANI ABDESLAM  Avis favorable  Avis défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Chef du département: 4 Les chefs des départements impliqués dans la filière Ajouter d’autres cases en fonction du nombre des départements impliqués L’avis du département impliqué dans la filière, exprimé par son chef, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département. Nom et Prénom : EFFINA DRISS Département : ECONOMIE ET FINANCE  Avis favorable  Avis défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Chef du département: L’avis du département impliqué dans la filière, exprimé par son chef, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département. Nom et Prénom : EL HAJ TIRARI MOHAMMED Département : STATISTIQUE, DEMOGRAPHIE ET ACTUARIAT  Avis favorable  Avis défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Chef du département: L’avis du département impliqué dans la filière, exprimé par son chef, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département. Nom et Prénom : SAIDI RAJAA Département : INFORMATIQUE  Avis favorable  Avis défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Chef du département: L’avis du département impliqué dans la filière, exprimé par son chef, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département. Nom et Prénom : KADRANI ABDESLAM Département : MATHEMATIQUES ET RECHERCHE OPERATIONNELLE  Avis favorable  Avis défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Chef du département: 5 Le Chef de l’établissement d’attache de la filière L’avis du Conseil d’établissement, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’établissement.  Avis favorable  Avis défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Chef de l’établissement : Le Conseil de Coordination L’avis du Conseil d’université, exprimé par son président, devrait se baser sur des critères précis de qualité, d’opportunité, de faisabilité, et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle de l’université.  Avis favorable  Avis défavorable Motivations : Date, signature et cachet du Président de l’université : 6 1. IDENTIFICATION DE LA FORMATION Intitulé de la filière: Recherche Opérationnelle et Aide à la Décision Options (le cas échéant) : Discipline(s) (Par ordre d’importance relative) : Recherche Opérationnelle, Modélisation, Optimisation, Aide à la décision Spécialité(s) (Par ordre d’importance relative) : Recherche Opérationnelle, Modélisation, Problèmes d’optimisation, Graphes, Simulation, Gestion de la production et des stocks, Logistique Mots clés : recherche opérationnelle, modélisation, optimisation, décision, algorithme, graphe, simulation, production, stock, logistique 2. OBJECTIFS DE LA FORMATION L’objectif de la filière Recherche Opérationnelle et Aide à la Décision est de doter l’ingénieur de compétences en développement et implémentation de modèles mathématiques ou de simulation et de former ainsi des ingénieurs polyvalents capables d’étudier et de résoudre grâce aux méthodes de la Recherche Opérationnelle (approches exactes, algorithmiques et heuristiques) des problèmes de décision concrets et complexes se posant à divers niveaux dans les organisations, notamment : - celles du monde industriel. On peut citer les problèmes de logistiques et de distribution, de localisation, de transport, de gestion des stocks et de la production, de planification, d’emploi du temps, de files d’attente, de qualité et fiabilité des systèmes, d’équipement, de choix de projet, d’affectation du personnel ; - celles du secteur bancaire. On peut citer les problèmes d’optimisation de portefeuille d’actions, de la gestion des encaisses, de placements, d’allocation de fonds ; - celles du secteur bancaire. On peut citer les problèmes de génie logiciel, de systèmes d’information, de traitement des données. 3. COMPETENCES A ACQUERIR : (Spécifier les compétences que doit acquérir le lauréat). L’ingénieur Aide à la Décision, à l’issue de cette formation, pourra intégrer directement le milieu professionnel en faisant prévaloir ses acquis pratiques et opérationnels ou entamer des études doctorales et entreprendre la recherche. 7 4. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION (Spécifier les profils et les métiers visés par la formation et préciser le cas échéant les besoins en formation exprimés par les employeurs potentiels). L’ingénieur issu de la filière Recherche Opérationnelle et Aide à la Décision peut exercer son métier dans tous les grands secteurs. On peut notamment citer : - la production, la logistique, le transport - les télécommunications - l’aéroportuaire, le ferroviaire - les organismes financiers, la banque, l’assurance - les cabinets de conseil, les cabinets d’audit, les bureaux d’études - les sociétés informatiques - les services d’études des administrations - les centres universitaires et de recherche. Les postes visés se situent généralement dans les directions stratégiques, en tant que consultant ou ingénieur-production, logistique, qualité, financier… 5. MODALITES D’ADMISSION 1. CONDITIONS D’ACCES : - Accès en première année :  Candidats ayant validé les deux années préparatoires au cycle ingénieur.  Candidats ayant réussi le concours national commun d’admission dans les établissements de formation d’ingénieurs et établissements assimilés.  Titulaires des diplômes suivants :  DEUG  DUT  DEUST  DEUP  Licence  Autres diplômes reconnus équivalents (à préciser) : - Accès en Deuxième année :  Titulaires des diplômes suivants :  Licence  Autres diplômes reconnus équivalents (à préciser): 2. PROCEDURES DE SELECTION : (Préciser pour chaque public cible, la procédure de sélection)  Concours national commun  Concours spécifique à l’établissement d’accueil :  Etude du dossier : (Expliciter les critères de sélection)  Examen écrit (préciser les modalités)  Entretien  Autres (spécifier) :  Autres (spécifier) : 8 3. PRE-REQUIS PEDAGOGIQUES POUR L’ACCES A LA FILIERE: 6. ARTICULATION ENTRE LES SEMESTRES DE LA FILIERE (Pré-requis, progressivité,….) Le premier semestre vise uploads/s1/ filire-insea-road.pdf