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HARMONISATION DES PROGRAMMES DE BTS, LICENCE ET MASTER DANS LES UNIVERSITE PRIV

HARMONISATION DES PROGRAMMES DE BTS, LICENCE ET MASTER DANS LES UNIVERSITE PRIVE: Le ministère de l’enseignement supérieur et de recherche a organisé une cérémonie de lancement de la rédaction des offres de formation harmonisées dans les établissements privées d’enseignement supérieur(EPES) le 22 juillet 2021 à la présidence de l’université de Lomé. La contribution de l’enseignement supérieur privé à la formation et à l’éducation de la jeunesse au Togo est inestimable. Ce secteur est une piste de solution non seulement à la massification dans les établissements publics d’enseignement supérieur mais aussi à l’adéquation formation-emploi des jeunes devenues préoccupante ces dernières années. Le conseil présidentiel sur l’avenir de l’enseignement supérieur et de la recherche au Togo, tenu en novembre 2013 a relevé que le secteur de l’enseignement supérieur privé est caractérisé par une croissance importante et régulière des effectifs des étudiants et un nombre relativement important des EPES. La nouvelle politique du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche(MESR) en ce qui concerne les EPES, vise entre autres la mise en place des dispositifs permettant le suivi et le contrôle, l’accompagnement et l’appui sur tous les aspects, y compris sur celui de l’assurance-qualité. C’est dans ce cadre que le ministère de l’enseignement supérieur a entamé une série de réformes, en particulier celle de la révision du curricula dont l’objectif général est d’harmoniser et d’élaborer les programmes de formation en BTS et en licence à l’usage des EPES plus spécifiquement il s’agit de répertorier toutes les filières, les parcours et les programmes de formations ensuite identifier les disparités et les incohérences existant dans les programmes de formation en regroupant les filières et les parcours sur une base cohérente et pertinente afin de déterminer pour chaque parcours les profils d’entrée et de sortie(les compétences visées, les unités d’enseignement, leur résumés, leurs objectifs généraux et spécifiques). Il s’agit également de préciser les parcours et les éléments du contenu d’enseignement pour chaque UE ensuite déterminer le profil et le statut des enseignants de chaque unité d’enseignement pour définir si possible les passerelles entre les différents parcours de formation. uploads/s1/ harmonisation-des-programmes-de-bts.pdf