Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

NOUVEAU PROGRAMME Édouard Clemente Inspecteur d’Académie Inspecteur Pédagogique

NOUVEAU PROGRAMME Édouard Clemente Inspecteur d’Académie Inspecteur Pédagogique Régional, Bordeaux Luis Aranda-Ayensa Professeur agrégé Lycée d’Arsonval, Brive Jorge Barbosa Professeur Certifié Collège Bertran de Born, Périgueux Caroline Girot Professeur certifié Lycée Sainte Marie Grand Lebrun, Bordeaux María Isabel Muñoz Professeur certifié Lycée Général Saint Exupéry, Parentis-en-Born Daniel Urbin-Landreau Professeur agrégé Lycée Camille Jullian, Bordeaux © Éditions Nathan 2012 ISBN : 978-209-173937-3 LIVRE DU PROFESSEURT erm L, ES, S Nouveau programme Présentation de la méthode . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Pistes pour la mise en place des groupes de competence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Tableau des matériels complémentaires . . . . . . . 121 Schémas des dispositifs d’évaluation des langues au baccalauréat général et technologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Unidad 1 – Expansión urbana Comprensión oral Los madrileños disfrutan de Madrid Río . . . . . . . 129 Viviendo en Ciudad de México . . . . . . . . . . . . . . . 148 Textos y documentos Del campo a la ciudad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 La Sagrada Familia corre peligro . . . . . . . . . . . . . . 137 2030 Nuestras ciudades, nuestro futuro . . . . . . . . 142 No me gustó Santiago de Chile . . . . . . . . . . . . . . . 156 Talleres de comunicación Taller de comprensión oral Canción de Amparanoia: En la ciudad . . . . . . . . . 159 Taller de expresión oral Desigualdades en la ciudad . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Taller de Internet Presentar el proyecto Madrid Río . . . . . . . . . . . . . . 162 Taller de vídeo Vivir en una Megalópolis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Panorama Grandes ciudades y sostenibilidad . . . . . . . . . . . . 164 Lengua activa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Horizonte Bac Horizonte Bac oral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 Horizonte Bac écrit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Oral de réserve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Literatura y cultura La novela policíaca hispanoamericana . . . . . . . . 182 Unidad 2 – Mundo global Comprensión oral Redes sociales para todos los gustos . . . . . . . . . . . 186 El proyecto Yasuní . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Textos y documentos Cultura global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Fabricar a bajo coste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198 La nueva conquista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 La energía es el motor del mundo . . . . . . . . . . . . . 113 Talleres de comunicación Taller de comprensión oral Canción: Los hijos bastardos de la globalización . . . 116 Taller de expresión oral Un mundo sin distancias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Taller de Internet Presentar un proyecto internacional de preservación del medio ambiente . . . . . . . . . . 119 Taller de vídeo En un mundo globalizado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Panorama Globalización El Dorado de las empresas . . . . . . 122 Lengua activa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Horizonte Bac Horizonte Bac oral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Horizonte Bac écrit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Oral de réserve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Unidad 3 – Exilios y migraciones Comprensión oral Movimientos migratorios en España . . . . . . . . . . 144 La emigración latinoamericana tiene rostro de mujer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Textos y documentos El éxodo republicano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Carta de Nor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Viajando dentro de un contenedor . . . . . . . . . . . . 162 Itinerario de un inmigrante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Talleres de comunicación Taller de comprensión oral Canción: Papeles mojados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Taller de expresión oral Todos diferentes. Todos necesarios . . . . . . . . . . . . 171 Taller de Internet Presentar la situación de un inmigrante en España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Taller de vídeo ¿Emigrar o quedarse? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Panorama Flujos migratorios hispánicos . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Lengua activa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Evaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Sommaire 2 UNIDAD 1 Tiempo de vacaciones Horizonte Bac Horizonte Bac oral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Horizonte Bac écrit . . . . . . uploads/s1/ juntos-term-l-es-s-pdf.pdf