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Objectifs de la séquence Objectifs de la séquence Œuvre de référence Œuvre de r

Objectifs de la séquence Objectifs de la séquence Œuvre de référence Œuvre de référence Polyphonie bulgare: Erghen Diado Repérer la polyphonie dans différentes musiques savantes et populaires Expérimenter la polyphonie dans l'interprétation et la création Chant: La nòvia - Chant traditionnel occitan Pratique instrumentale: Kumbaya - Negro spiritual Constructions polyphoniques vocales et instrumentales Projet musical Projet musical Mozart: Credo - Gloria Polyphonies de Sardaigne Berceuse pygmée - Jeu vocal esquimau The beach boys Zap Mama - Chanson Plus Bifluorée Vocabulaire Vocabulaire Éducation Musicale - 4ème Mono / Poly Objectifs de la séquence Objectifs de la séquence Œuvres complémentaires Monodie / Polyphonie Vocal / Instrumental A cappella Voix égales / Voix mixtes Musique populaire / savante Tradition orale / écrite Profane / Religieux Quelle est la place de la polyphonie dans différentes traditions musicales ? Mono / Poly Mono / Poly Trouver sa voix ? Trouver sa voix ? Question transversale Question transversale Ce chant traditionnel dont l'origine remonte à plusieurs millénaires est exécuté par hommes qui ont chacun leur rôle. Le chante une mélodie avec des paroles, les autres font un accompagnement à voix en notes répétées sur des syllabes sans signification (bim bam bom). Dans les années 60, les groupes de rock vedettes (The Beatles, The Rolling Stones, The Who) sont tous des . The Beach Boys est l'un des rares groupes qui ait connu le même succès. Leur style est caractérisé par des plus travaillées que les autres groupes de cette époque. FICHE D'ÉCOUTE (1) Éducation Musicale - 4ème Mono / Poly D Le rock des années 60: The Beach Boys - I Get around Le nom du groupe fait référence à un style très à la mode aux USA à cette époque: la "Surf music", qui illustre la vie des plages et la pratique du surf en Californie. En 2005, le canto a tenore a été inscrit sur la liste du patrimoine oral et immatériel de l'humanité de l'Unesco. A Polyphonie de Sardaigne: Canto a tenore http://www.youtube.com/watch?v=NL_9EOCcKtU http://www.youtube.com/watch?v=mN7Xs9WVNBU Pendant les longues absences des hommes partis à la chasse, les femmes pratiquent un en se plaçant par deux face à face très proche l'une de l'autre. Le jeu consiste à imiter les de sa partenaire, basées sur des rythmes répétés et des cris d'animaux. Le jeu se termine généralement par B Chant des esquimaux: Chant de gorge inuit Les Inuits, vivent dans les régions polaires du Canada, des États-Unis, du Groenland et de la Russie. http://www.youtube.com/watch?v=_x86SiUS7oA Pour le chant comme pour toutes les activités, la société pygmée est très peu hiérarchisée: chacun a la liberté d'intervenir librement, ou de passer au premier plan. La polyphonie fondée sur les répétitions, sans cesse variées et enrichies, d’un même est constituée d'entrelacs de voix qui se croisent, se superposent librement sur un tempo donné. La musique des Pygmées est : elle est liée directement à la vie sociale et religieuse, toujours utilisée en fonction d'une circonstance particulière. La science qui étudie la musique des peuples du monde entier s'appelle et ceux qui la pratiquent sont des C Polyphonies des forêts: Berceuse des pygmées Aka Les peuples pygmées occupent une partie de la forêt équatoriale couvrant le Gabon, le Cameroun, la République centrafricaine, le Zaïre et le Congo. Leur existence est menacée par l'exploitation de la forêt. http://www.youtube.com/watch?v=E-EfWMv16iA Éducation Musicale - 4ème Mono / Poly harmonies vocales anglais soliste trois quatre jeu vocal improvisations un éclat de rire ! d’improviser motif fonctionnelle américains ethnomusicologues. l'ethnomusicologie Plusieurs personnes chantent la même chose ensemble: ils forment un On entend plusieurs voix (parties différentes) : c'est une Quand il n'y a qu'une seule partie ou voix, c'est une Toutes les voix sont chantées par des femmes: c'est un chœur à voix Quand il y a des hommes et des femmes c'est un chœur à voix Parfois une personne chante seule sa partie : c'est un Il n'y a pas d'instrument qui accompagne les voix: c'est chanté à Par moments tout le monde chante la même voix: c'est un passage à FICHE D'ÉCOUTE (2) W.A. Mozart (1756-1791) Missa Brevis KV 049 Grande Messe en Ut KV 427 Credo - Gloria Credo - Gloria Éducation Musicale - 4ème Mono / Poly C Credo E Gloria (extrait 2) Cet extrait fait alterner les passages et les passages Indique le nom des voix entendues: Origine: chant traditionnel populaire de Bulgarie ERGHEN DIADO ERGHEN DIADO A Commentaire d'écoute B Exercice d'écoute Repère A B C D E F G Nombre de voix Correction Cet extrait fait entrer les unes après les autres les quatre voix du Indique l'ordre des entrées: D Gloria (extrait 1) Cet extrait fait entrer les unes après les autres les trois voix de Indique l'ordre des entrées: chœur polyphonie monodie égales mixtes soliste cappella l'unisson Éducation Musicale - 4ème Mono / Poly monodiques polyphoniques CORRIGÉ Ténor Ensemble Soprano Ensemble Alto Ensemble 0'04 0'13 0'21 0'43 0'51 1'10 1'25 1 2 3 2 S 3 5 1 chœur Basse Ténor Alto Soprano solistes Alto Soprano Ténor FICHE DE LEÇON Définitions Définitions Monodie / Polyphonie Monodie: on entend une seule voix ou partie musicale Polyphonie on entend plusieurs voix ou parties musicales différentes en même temps A cappella Chanté sans accompagnement instrumental Soliste Musicien qui joue une partie musicale qui lui est propre, que l'on entend au premier plan Chœur / Ensemble Ensemble: plusieurs solistes qui exécutent chacun leur propre partie musicale Chœur: groupe de chanteurs qui exécutent une partie musicale en commun Voix égales / Voix mixtes Voix égales: les chanteurs sont tous des hommes ou tous des femmes (ou des enfants) Voix mixtes: réunion de voix d'hommes et de voix de femmes Unisson Jouer (ou chanter) à l'unisson: jouer la même chose en même temps Improvisation Partie musicale exécutée librement, sans reproduire une œuvre existante Ethnomusicologie Science humaine qui étudie les rapports entre musique et société à travers la découverte des traditions musicales du monde entier. Vocabulaire complémentaire Autres mots appris ou revus au cours de la séquence: Un peu d'histoire... Un peu d'histoire... En Europe, la musique écrite a d'abord été monodique jusque vers le 9° siècle ( ). C'est dans la musique d'église qu'on a commencé à introduire progressivement la polyphonie à deux voix, puis à trois voix. A partir du 16° siècle ( ) la polyphonie vocale connaît un succès croissant et un grand développement, aussi bien dans la musique profane que religieuse. A l'origine, chaque voix est généralement chantée par une seule personne. C'est avec le succès de l'opéra au 17° siècle ( ) que se développe le chœur, dans lequel chaque voix est chantée par plusieurs personnes en même temps. A partir du 18° siècle ( ) la forme du chœur est fixée à quatre voix mixtes aussi bien pour la musique profane que religieuse: Basse, Ténor, Alto, Soprano. Éducation Musicale - 4ème Mono / Poly Baroque Classique Moyen-âge Renaissance uploads/s3/ 40-sequence-mono-poly-completee.pdf